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大班美术教案:风车转转转教案及教学反思

幼儿园大班下册美术教案 更新时间:2020-11-20

大班美术教案:风车转转转教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、幼儿选择合适的多种材料制作风车。

  2、初步感受风车转动与风力大小及材料的关系,体验获得成功的快乐。

  3、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  4、愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。

  设计意图:

  最近,我们开展了有关风车的系列活动,在一次多媒体活动开展之后,在孩子们中引发出许多不同的疑问和意见:

  "为什么风车要叫风车?…"、"风车为什么会转动?…"、“本文来源:大,考;吧幼师.网”"风车都是用纸做的吗?…"带着这些问题我们就开展了一系列的活动,目的是解答孩子们所提出的问题,激发幼儿对探索科常现象的兴趣,教师也初步尝试在整个活动中注入"Handson"教学的新理念。

  活动准备:

  1、活动前开展子题一、子题二活动。

  2、"大风车俱乐部"环境布置、多媒体课件及设备。

  3、幼儿收集的多种材料、提供各种操作工具。

  重、难点:

  1、选择合适的材料制作风车。

  2、风车的固定与叶片的制作。

  活动过程:

  一、讲讲风车

  1、以"大风车俱乐部"的形式导入活动。

  2、教师扮演主持人"闵闵姐姐",引出今日话题:风车

  3、主持人出示一辆风车:"你们认为要做成功一辆风车应该要什么条件呢?

  4、小结:除了刚才你们说的这些条件,制作风车的材料也要注意,那用纸可以来制作风车之外,还可以用什么材料来制作一辆风车呢?

  5、主持人播放多媒体幻灯:今天闵闵姐姐带来了一辆很特别的风车,我们来看看这辆风车是用什么材料做的?

  二、做做风车

  1、今天请你们到大风车剧场来参加节目,有一个重要的任务就是参加我们的巧手比赛,就是请你们用各种材料来做风车。这些都是你们自己收集的材料,制作风车前仔细想想,这些材料中有哪些适合做风车?

  2、幼儿选择材料之后,主持人请几位幼儿介绍一下,他们选择的材料和原因:为什么要选择这几种材料来制作风车?

  3、主持人重点指导:风车车身与把杆的固定和风车叶片的制作。

  三、评评风车

  1、谁愿意把你制作的风车介绍给其他小朋友呢?也可以把你特别的想法告诉大家。

  2、主持人小结:其实在生活中风车不仅仅是让小朋友玩乐的玩具,还有很多风车有着自己特殊的用途,等待着小朋友们一起去发现、去寻找。

  教学反思:

  我所设计的这次活动能适应大部分中班幼儿,从整体上来看,这个活动是比较成功的,幼儿的兴趣得到了很好地激发,在活动过程中也体验到了操作的乐趣,活动结束后更加体验到助人为乐的成就感。

大班美术教案:风车转转转教案及教学反思配图二

大班美术教案:风车转转转教案及教学反思配图三

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