幼儿园中班数学公开课教案，活动设计背景新《纲要》提出数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的排序规律并体验到数学的重要和…[2019-08-08]
中班数学优质课教案，1.能概括图形间的两个相同点，并会用标记进行记录。2.在找图形活动中体验包含关系。3.体会同样的问题…[2019-08-08]
中班下学期数学教案，认识半圆形是中班上学期的教学内容，本节课幼儿在认识圆形的基础上，观察、比较、操作、对比等方法认识半圆…[2019-08-08]
中班上学期数学教案，设计背景为了激发幼儿对于数学学习的兴趣；结合中班幼儿的年龄特点；采用游戏活动的方式让幼儿们在活动中认…[2019-08-07]
中班下学期数学教案，设计背景幼儿好玩，喜欢游戏，有意注意时间短的特点，我设计了认知活动“1”和“许多”如果只枯燥地告诉孩…[2019-08-07]
中班上册数学教案，设计思路：中班的孩子认知事物的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性…[2019-08-07]
中班数学教案，活动意图：数学教学活动必须建立在幼儿的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，兴趣是最好的老师。结合低…[2019-08-07]
中班数学教案，活动意图：数学教学活动必须建立在幼儿的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，兴趣是最好的老师。结合低…[2019-08-07]
中班数学优质课教案，在日常教学中发现，将数学知识渗透到日常生活中以及教学形式、操作材料的适当改变能给枯燥的数学游戏活动带…[2019-08-06]
幼儿园中班上册数学教案，1.巩固认识5以内的数字和数序，进一步理解数字能表示物体的数量。2.能听清要求并按要求活动。3.培养…[2019-08-06]
幼儿园中班上册数学教案，活动设计背景（1）幼儿对数学数字的认识还比较肤浅，通过比较，让幼儿再次感受5以内的数。（2）数学离不…[2019-08-06]
中班上册数学教案，1、通过排序活动，感受排序的形式美。2、能用语言讲述排序规律。3、学习按物体的两个特征进行排序，提高…[2019-08-06]
中班数学公开课教案，1.感知物体的轻重，能用多种方法比较物体的轻重，正确运用“轻”、“重”表述物体比较结果。2.初步理解…[2019-08-06]
幼儿园中班数学公开课教案，1.通过“听声音”默数10以内的数，并能找出相应的数字，巩固“多一”或“少一”的数概念。2.鼓励幼儿…[2019-08-06]
中班数学公开课教案，1、体验游戏中的乐趣，增强参与活动的自信心。2、正确感知8、9、10的数量，巩固对8、9、10数字的…[2019-08-05]
幼儿园中班数学教案，1、比较10以内数量的多少、一样多。2、能进行简单的数量推理，发展数理逻辑能力。3、感受合作游戏的快…[2019-08-05]
幼儿园中班下册数学教案，1、引导幼儿实物学习2的减法，认识减号并理解其意义。2、学习用语言讲述减法算式所表达的图意，体验“还…[2019-08-05]
中班上册数学教案，1、培养幼儿的语言能力！2、锻炼幼儿的数数能力！3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4、…[2019-08-05]
幼儿园中班数学优质课教案，1、认识红、黄、蓝、绿四种不同颜色的Didi鼠，并尝试按颜色进行归类。2、乐于和同伴一起活动，初步感…[2019-08-05]
中班下学期数学教案，1、认识数字9，感知9的形成和实际意义。2、能将数字9与相应的实物进行匹配。3、发展幼儿逻辑思维能力…[2019-08-05]
幼儿园中班下册数学教案，1.养成日常生活众仔细观察的意识，体验学习数学的乐趣。2.感知顺数与倒数的规律，知道顺数时后面的数比…[2019-08-05]
中班上册数学教案，1、培养幼儿对图形的兴趣和数学活动常规。2、初步发展幼儿的观察力、分析能力和概括能力。3、感知并说出…[2019-08-05]
中班上册数学教案，1.学习将物品按用途分类。2.根据物品的共同特征设计标记。3.仔活动中学习，能够有条理的对物品进行收…[2019-08-04]
幼儿园中班下册数学教案，《新纲要》指出教师应该引导对周围环境的数，量，形，时间和空间的现象产生兴趣，应该构建他们初步的数概念…[2019-08-04]
幼儿园中班数学教案，1、让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显着的形状特征。2、复习几何图形，并练习按特征分类。3、培养…[2019-08-04]
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