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大班音乐教案:机器人教案及教学反思

幼儿园大班上册音乐教案 更新时间:2021-01-08

大班音乐教案:机器人教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、学习机器人走路、跳舞的姿态(手、脚伸直,动作僵硬), 培养节奏感。

  2、能大胆合作创编,体验游戏的愉悦。

  3、学习遵守游戏规则。

  活动准备:

  1、机器人的玩具及图片。

  2、活动前了解有关机器人的基础知识。

  3、录音机、磁带。

  活动过程:

  一、听乐曲、做动作。

  1、幼儿听乐曲,。来.源大.考吧幼.师网,熟悉乐曲的旋律。

  2、引导幼儿听乐曲学做机器人的基本动作。

  二、创编动作,讲规则。

  1、引导幼儿创编机器人劳动等动作。

  2、肯定幼儿创编活动的情况

  3、告诉幼儿音乐游戏的规则。

  三、明规则、做游戏

  1、 教师担任"管理员",与幼儿一起游戏一遍。

  2、幼儿拖选一名同伴担任""管理员",游戏进行一遍。

  3、 引导幼儿评价游戏的情况后,游戏继续进行。

  活动反思:

  我发现小朋友对机器人的`概念很局限,认为机器人都是机械身体,走路很慢,长得很丑。这样会限制他们的想象更会消减他们学习的兴趣。我在开课时,就让学生欣赏更种各样的机器人,例如:机器猫,阿拉雷……在启发他们机器人功能时,则播放机器人比赛:机器狗足球比赛,机器人跳舞比赛……这样彻底打破了他们对机器人不好的印象,激发了他们的创作力。虽然能很好的开发学生的创新意识,但是许多画面对于孩子来说还是比较复杂和抽象的,学生在创作过程中教师不能面面俱到的指导,就使得有些底子差的孩子构图不是那么的好。但是从语文的角度而言,他虽然用画笔表现不出美丽而富有创意的画面,但是他可以通过语言表达出精彩的内容,这何尝不是另一种收获呢?这节美术课的重点目标是要培养学生丰富的想象能力和创作能力。这样会限制他们的想象更会消减他们学习的兴趣。

  学生在欣赏完课件上各种功能的机器人之后,兴趣都很浓厚,我也努力地挖掘他们的想象力,让学生先是讨论:什么场合需要怎样功能的机器人,什么人群需要怎样功能的机器人。大家在热情讨论完之后,我又请学生构思一下作业的创作构图,加上同学之间地相互建议和教师的相机提建议,这样子帮助学生脑海中形成大致的构图格局,便于大胆创作和想象添加。最后在作业展示环节,也请学生纷纷上台来向大家讲述自己创作的有趣和新颖之处,顺便师生为他的作业提一些合适的建议供他作参考。

大班音乐教案:机器人教案及教学反思配图二

大班音乐教案:机器人教案及教学反思配图三

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