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大班音乐教案:小篱笆教案及教学反思

大班音乐公开课教案 更新时间:2021-02-23

大班音乐教案:小篱笆教案及教学反思配图一

  游戏目标:

  1.喜欢玩音乐游戏小篱笆。

  2.学习咬字要柔和地唱二段体的歌曲。

  3、能用肢体动作来表现歌曲。

  4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。

  5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

  游戏准备:

  图片、磁带

  游戏过程:

  一、欣赏歌曲,并让小朋友说说歌曲的性质。

  二、玩法:女孩唱第一段,男孩唱第二段,“本文来源:大,考;吧幼师.网”边唱边做动作。

  规则:谁唱错了或动作做错了就算违规。

  教学反思:

  这是一节音乐活动,对于大班的幼儿来说,这算是一首难度较高的曲目了,歌曲中的转音较多,幼儿在演唱时较难掌握,歌词的理解较易,因此,怎样让这首歌成为一首朗朗上口的曲子,是本次活动需要攻克的重点。在组织学习这首歌曲前,我引导幼儿观察了位于教室内装饰画上的“小篱笆”。让幼儿直观感知这一事物,一定程度上让他们融入自己的情感。紧接着,在歌词教授的环节,我带领幼儿一句一句的朗读歌词,结合他们丰富的想象力,让一句句优美的歌词记熟在他们心间,在幼儿的跟读中,为幼儿添上生动的意境,因此,在接下来的旋律欣赏中,幼儿不由自主的唱了起来,让活动顺利完成。在这次活动中,我运用了情境导入法,直观法,讨论法和视听法,虽然本次活动幼儿积极参与,但我认为在活动的准备阶段还可以更加充分,或者在活动结束后进行及时延伸,整合入美术活动,请幼儿根据歌词绘画出围绕在自己家门口的小篱笆。

大班音乐教案:小篱笆教案及教学反思配图二

大班音乐教案:小篱笆教案及教学反思配图三

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