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小班音乐教案:小鸟找家教案及教学反思

小班下学期音乐教案 更新时间:2021-04-05

小班音乐教案:小鸟找家教案及教学反思配图一

  游戏目标:

  1、倾听音乐的快慢变化,做出相应的小鸟动作。

  2、喜欢玩音乐游戏。

  3、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。

  4、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

  游戏准备:

  鸟妈妈的头饰。

  游戏过程:

  1、听音乐走路:

  幼儿听"走路"的音乐,按着节奏走路,音乐停止,幼儿站立不动。

  游戏反复数遍。

  2、听音乐找座位:

  幼儿听"走路"的音乐,按着节奏走路,音乐停止,幼儿迅速找到任意一个座位坐下。

  游戏反复数遍。

  3、幼儿学做音乐游戏:

  教师戴头饰扮演鸟妈妈,幼儿扮演小鸟,妈妈带娃娃出去玩。

  幼儿听"鸟飞"音乐,做鸟飞动作,音乐停止,提醒有热找到家(座位)。

  教师变化音乐的快慢速度:

  "音乐有什么变化?""音乐快的时候,小鸟可以干什么?"。本.文来源:大.考.吧幼师网;(小鸟很快乐,自由自在地在飞翔)"音乐慢的时候,小鸟可以干什么?"(小鸟在捉虫、休息)"音乐停止了,小鸟就干什么?"(找家)游戏反复数遍。

  建议与提示:

  在学会做"小鸟找家"游戏的基础上,教师可以选择一些其他小动物的音乐,如小兔、小猫等,让幼儿听音乐做"小兔找家"、"小猫找家"的游戏。

  活动反思

  “幼儿艺术领域学习学习的关键在于充分创造条件和机会,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”在有限的时间里,如何让一个活动创造出更多的价值,而不仅仅局限于会唱一首歌,会做一个动作,是需要我在今后的教学实践中不断思考斟酌的。

小班音乐教案:小鸟找家教案及教学反思配图二

小班音乐教案:小鸟找家教案及教学反思配图三

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