大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班音乐教案 > 小班音乐教案:萝卜房教案及教学反思

小班音乐教案:萝卜房教案及教学反思

幼儿园小班音乐优质课教案 更新时间:2021-04-20

小班音乐教案:萝卜房教案及教学反思配图一

  活动目标

  1、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

  2、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。

  小白兔没有房,大萝卜上打个洞

  小兔就往里面藏

  萝卜房萝卜窗,还把萝卜当食粮

  吃了一年没吃光

  教学反思

  这首儿歌结构简单,句式对仗,节奏明显,趣味性强,易被幼儿所接受。出自:大;考.吧"根据孩子的认知结构,我按教材上刚开始把儿歌的内容加以故事的形式展现,我觉得这样对孩子们来说失去了拓展、想象的空间。也缺乏一定的挑战性。

  在活动的开始,我只是简单的讲述故事,然后提问,充分为孩子们营造表达的空间。但我太低估了幼儿的想象能力,没有加入创编儿歌这个环节,直接把儿歌展示出来,没给孩子创造想象的空间。活动过后才意识到,我应该只示范编第一句,最大的限度留给孩子时间,在情景中给孩子感受,尽可能地让孩子去说、去编,力争让所有的幼儿都参与进来,让每个孩子都有说话和展示的机会,尽情地让孩子感受到创编儿歌带来的快乐。

  不过在讲故事时,为了尊重幼儿的年龄特点,我注意语速较慢,吐字清晰,通过图片进行了故事的讲述,并特意加重了“拔、洗、切、炒、吃”的读音。在复述故事时,小朋友们都很积极,回答得也很准确,当做“拔、洗、切、炒、吃”的动作时,他们都纷纷主动模仿老师做这些动作。

  通过活动,我真正的意识到,以后我们都要以孩子为“本”,尊重孩子的主体地位,促进孩子的主体发展。

小班音乐教案:萝卜房教案及教学反思配图二

小班音乐教案:萝卜房教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)小班音乐教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2021 © All Rights Reserved.