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大班音乐教案:手指歌教案及教学反思

幼儿园大班上册音乐教案 更新时间:2021-04-28

大班音乐教案:手指歌教案及教学反思配图一

  活动目标:1、在会念儿歌的基础上,学唱歌曲,并用手指活动进行歌表演。

  2、设计手指表演动作,表达歌曲的内容与情感。

  3、体验与同伴集体表演的愉悦情绪。

  4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力

  5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

  活动准备:

  在日常活动中,已学会念儿歌。

  活动过程:

  一、歌曲《小手歌》。

  1、教师带领幼儿随着音乐表演《小手歌》。

  2、教师:我们的两只小手还可以做什么?出自:大;考.吧"引导幼儿仿编《小手歌》。

  二、学唱新歌《手指歌》。

  1、曲节奏,复习儿歌。

  2、歌曲音乐伴奏下,默念歌词。

  3、歌词与音乐进行匹配,轻声学唱。

  4、全体幼儿分成两部分,轮流练唱。

  三、设计手指表演动作。

  统一歌曲前三段的表演动作后,带幼儿进行练习,其余八段歌词的创编方法同上。

  四、有表情地进行歌表演。

  教学反思:

  中班幼儿注意力集中时间短,如果不能吸引他们的注意力,整个教学会处于混乱中,于是我以猜谜的形式导入,吸引幼儿的眼球。接下来,播放多媒体课件,边听音乐边学习儿歌,通过看一看,听一听,做一做,动手动脑,在愉悦的氛围中学会儿歌。

  最后环节,仿编部分,我让幼儿在已有经验的基础上自己探索手还可以变出什么,创编儿歌。满足孩子的表现欲望。

大班音乐教案:手指歌教案及教学反思配图二

大班音乐教案:手指歌教案及教学反思配图三

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