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小班音乐教案:我有一双小小手教案及教学反思

幼儿园小班音乐公开课教案 更新时间:2021-11-23

小班音乐教案:我有一双小小手教案及教学反思配图一

  一、活动目标:

  1、能够理解儿歌内容,并且有感情地朗诵、背诵儿歌。

  2、了解双手的作用,知道手在日常生活中所做的事。

  二、活动准备:

  1、布置场景:小手图片展--小手做事的各种图片。

  2、谜语、多媒体课件

  三、活动重点:

  能有感情朗读、背诵儿歌,并理解儿歌内容。

  四、活动难点:

  了解双手的作用,培养幼儿的自理能力。

  五、活动内容

  (一)始活动

  1、猜谜,说说小手。

  (说谜语:十个小朋友,五个在左,五个在右,十个小朋友,你有我有大家都有。)猜猜是什么?(手)

  2、教师指导:

  (1)我们一起来拍拍手

  (2)找个小朋友一起拍一拍

  (3)你用的是哪个手拍的啊

  (4)我们一起把右手举起来再把左手举起来

  (5)左手摇一摇右手摆一摆

  3、手指歌

  (小朋友们真聪明,看看今天老师带来的图片,这双手呀,本领很大的,让我们动起来,看看它有什么本领!)

  教师和幼儿围坐成个圆圈坐,教师带幼儿一起做手指操《手指歌》。

  4、今天老师请大家来夸夸自己的小手,说说你的这双小手能做什么?引导幼儿想想手的用处。"“大.考吧.幼.师网[[[出处”"(总结:你们的小手本领真大,能做这么多的事情,真了不起!你们的小手真能干,会用勺子,会穿裤子,会穿衣服,会穿鞋子,会梳头发,会画画,会用剪刀,还会做游戏。等我们小朋友再长大一些,小手会做更多的事情的。这双小小手,它会帮我们做许许多多的事,没有它可不行!)

  (二)基本活动

  1、引出歌曲

  (咱们的小手都这么能干,用一首儿歌来夸夸我们的小手,好不好?)

  2、放歌曲(竖起我们的小耳朵,听听儿歌里都说了什么了?)

  3、教师示范动作

  4、幼儿随学(小朋友一起跟老师做,好不好?老师说一句,小朋友说一句)

  我有一双小小手,

  一共十个手指头。

  有了一双小小手,

  能洗脸来能漱口,

  会穿衣,会梳头,

  自己事情自己做。

  4、请个别小朋友大胆的表演做出歌曲里小手都会做什么事情

  5、师生表演

  六、活动延伸

  请小朋友们把今天学的这首儿歌回家唱给你的爸爸妈妈听,并用你的双手帮你的爸爸妈妈做一件事。

  活动反思:

  整节课设计比较流畅,课前紧跟目标,预想到了重点难点,想到了解决的方法,比较顺利。整节活动幼儿愿意参与活动,表现积极。活动开始部分我利用师幼拍着手相互问好,练习了歌曲的节奏。理解歌词部分,我主要运用图片,动作帮助幼儿理解歌词,认识左右手时,我在活动前已为幼儿左手背上贴了一朵小红花,帮助幼儿区分左右手,降低了难度。学习了歌曲内容后,拍着手说歌词,既帮助幼儿熟悉了歌词,又感受了节奏,重点让幼儿练习了最后一句“一共十个手指头”的节奏,解决了难点。学唱歌曲后,让幼儿当小歌唱家,登台演唱,激发了幼儿的积极性,把活动推向高潮。活动中大部分幼儿积极参与,只有两名幼儿认识左右手时,在弄自己的厚外套,教师这时才帮幼儿脱掉衣服。课前教师要做好充分的准备,也要照顾到孩子,排除干扰影响幼儿的因素,如活动前要如厕,穿的衣服是否合适,幼儿身体是否舒服等。

小班音乐教案:我有一双小小手教案及教学反思配图二

小班音乐教案:我有一双小小手教案及教学反思配图三

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