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小班音乐教案:听声学声教案及教学反思

小班下学期音乐教案 更新时间:2021-11-23

小班音乐教案:听声学声教案及教学反思配图一

  活动目的:

  1、感受并初步辨认鼓、碰铃、蛙鸣简、三角铁等乐器的音色,尝试为教师齐声伴唱。

  2、学习听辨乐器音色表演相应动作,增强音乐听力与反应能力。

  活动准备:

  1、鼓、碰铃、蛙鸣简、三角铁各一个。

  2、老虎、小兔、青蛙、小猴的图片各一张。

  活动过程:

  1、出示四种动物的图片,,引导幼儿分辨动物的名称,并模仿各种动物的基本动作。

  2、引导幼儿倾听并分辨乐器的音色,尝试进行初步的匹配。

  注意敲击鼓、碰铃、蛙鸣简、三角铁四种乐器,"大,考@@@!!!吧.幼,师,网"引导幼儿认真倾听其音色,与图片上的四种动物进行匹配。

  逐一演奏四种乐器,引导幼儿认真听辨并做相应动物的动作。

  3、演唱歌曲,引导幼儿齐声伴唱。

  教师唱到"什么声音响"?后,在间奏处有节奏地敲击乐器,引导幼儿辨别声响并做相应动物的动作4幼儿游戏。规则:幼儿必须在教师唱完"看谁辨得清,辨得清"后,才能做动作。

  活动反思

  探索生活中的声音,发现身体部位可以发出各种各样的声音,并大胆进行尝试表现为音乐伴奏。萌发喜爱打击类音乐活动。本次活动符合《三到六岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿艺术领域的要求,符合小班孩子的年龄特点,不足之处是幼儿在为音乐伴奏的时候,兴趣很高,对用力大小、感受音乐的轻重方面没能更好地进行对比,再进行巩固,让幼儿着重让幼儿感受一下,效果会更好。

小班音乐教案:听声学声教案及教学反思配图二

小班音乐教案:听声学声教案及教学反思配图三

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