活动目标:
1.对探索树叶产生兴趣。
2.提高对比观察能力和想像能力。
3.认识树叶的基本特征,了解树叶的多样性,学习用树叶装饰书签。
重难点分析
重点:了解树叶的基本特征和多样性。
难点:学习对比观察的方法。
步骤流程:
设置情景导入活动→分享交流,引出主题→感知特征、初步了解→用树叶装饰书签、感受成功→丰富经验、拓展视野
活动准备:
事先采集的各种树叶若干、用树叶装饰好的书签若干,剪刀、浆糊等手工辅助材料;课件PPT。
活动过程:
1.设置情景导入活动。
师幼共同去郊游(放音乐:去郊游),发现地上有好多落叶,便共同将其捡起。
2.活动展开。
(1)讨论:你捡到的是什么叶子?它长得什么样?(幼儿拿出自己采集的树叶相互讲述)
(2)观察感知树叶的多样性及其基本特征。
提问:“这些树叶有什么不同?又有什么相同?”(自由讨论)
小结:秋天树叶的颜色很丰富,有黄色、红色、绿色等;形状也各种各样,有手掌形、扇形、针形、椭圆形等;大小也不一样、但每片叶子都有叶肉、叶脉、叶柄。
3、学习用树叶装饰书签,体验制作成功的喜悦
(1)教师讲解示范制作的步骤
指导语:“先把你想要的树叶挑出来,看看它的形状像什么,然后再用剪刀进行修饰,使树叶变得更像你想制作的东西,将其在书签上摆一摆,然后拿起来在树叶的背面涂上一,大;考,吧.幼,师网出处,层浆糊再粘在书签上,用树叶装饰的书签就做好了。”
(2)幼儿制作,教师巡回指导(放背景音乐)
(3)分享作品成果,感受手工活动的乐趣。
4.活动结束
结束语:小朋友们今天表现的真是太棒了,不仅认识了很多有趣的叶子,而且还用灵巧的小手装饰了一张张漂亮的书签,现在时间不早啦,我们排好队准备回去吧。(放音乐:大自然是我美丽的家)
活动延伸:
1.带幼儿到户外采集观察更多的种类的树叶,拓展幼儿视野。
2.将捡到的叶子放到区角里,供幼儿区角活动时操作。
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