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大班语言教案:《蜘蛛买鞋》

幼儿园大班上册语言教案 更新时间:2018-07-16

大班语言教案:《蜘蛛买鞋》配图一

  【活动目标】

  1、理解儿歌内容,学习念诵儿歌并能进行儿歌的仿编。

  2、学习简单的加法概念。

  3、感受儿歌幽默有趣的语言风格。

  【活动准备】

  PPT,鞋子价格图片。

  【活动过程】

  一、出示蜘蛛图片,请幼儿观察画面,引起幼儿兴趣。

  师:这幅图上有谁?

  师:蜘蛛先生有几只脚?(8只)

  师:八只脚一共要穿几双鞋?为什么?

  师:现在蜘蛛先生穿了几双鞋?穿的是什么鞋?

  师:还有几只脚没穿鞋?这双是什么鞋?

  二、学习儿歌《蜘蛛买鞋》

  1、师:现在老师把这幅图编成了一首好听的儿歌,我们一起来听一听。

  2、教师念诵儿歌《蜘蛛买鞋》

  《蜘蛛买鞋》

  蜘蛛先生要买鞋,

  八只脚穿四双鞋。

  一双凉鞋一块钱,

  一双雨鞋两块钱,

  一双布鞋三块钱,

  一双皮鞋四块钱,

  总共花了十块钱。

  3、师:刚才儿歌中蜘蛛先生要做什么?

  4、师:蜘蛛先生买了哪几双鞋子?分别是多少钱?

  5、师:蜘蛛先生总共花了多少钱呢?你是怎么知道的?

  6、师:你们说的对不对呢?我们一起来看儿歌《蜘蛛买鞋》

  7、师:小朋友们真聪明,我们一起来看着图将儿歌念一遍。

  8、师:如果老师把图片藏起来,你们还能念出儿歌吗?

  师:刚才是小朋友一起念的现在我来考考女小朋友,请女小朋友来念一念。

  9、师:小朋友真厉害,现在我要增加难度了,看!你们还能将儿歌念出来吗?

  师:这一次,我要考考男小朋友,请男小朋友来念一念儿歌。

  10、如果我把图片全部藏起来换成汉字,你们能念出儿歌吗?

  11、如果什么都没有,你们能念出儿歌吗?我们一起来试一试。

  三、讨论并仿编儿歌

  1、师:蜘蛛先生买了鞋很开心,还有谁也要来买鞋呢?

  2、师:请你想一想,他们有几只脚?要穿几双鞋?总共会花多少钱?和你身边的小朋友一起讨论,仿编一首新的儿歌。

  3、幼儿仿编儿歌,教师巡回指导。

  四、教师将幼儿仿编的儿歌用图片贴出来,带着幼儿一起念一念。

  五、小朋友你们还知道有谁会买鞋呢?可以回去和自己的爸爸妈妈用儿歌的方式说一说。

大班语言教案:《蜘蛛买鞋》配图二

大班语言教案:《蜘蛛买鞋》配图三

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