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幼儿园小班音乐教案《蝴蝶蝴蝶真美丽》及教学反思

幼儿园小班音乐优秀教案 更新时间:2019-06-06

幼儿园小班音乐教案《蝴蝶蝴蝶真美丽》及教学反思配图一

  活动目标:

  1. 运用肢体动作表现长音、短音。

  2. 感受乐句。

  3.在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。

  4. 感受歌曲柔和、舒缓的旋律,理解歌词的含义。

  活动准备:

  蝴蝶图片、各种颜色的花的图片、纱巾、课本、挂图。

  三角铁,木鱼。

  歌曲《美丽的蝴蝶》

  活动过程:

  一、配合图卡讲述故事“毛毛虫变蝴蝶”。

  1.教师出示毛毛虫图片引出故事,当故事讲到‘毛毛虫从涌出来’时,教师配合三角铁敲长音。故事讲到‘毛毛虫的头、翅膀伸出来时’,配合木鱼敲短音。

  2.引导幼儿饰演毛毛虫,特别强调‘长音’与‘短音’的肢体动作表现。故事结尾处毛毛虫变成蝴蝶在教室里自由飞翔。

  二、幼儿初步感受歌曲。

  1.“今天这只蝴蝶来到了这里邀请小朋友和她一样的飞,蝴蝶是怎样飞的呢?听听看哦,这次蝴蝶是这样飞的。”教师边表演边演唱歌曲。

  2.“我们来听听这首歌。他要带着小朋友一起去吸花蜜。”教师和幼儿一起说歌词。

  3.“今天来了一只黄色的蝴蝶他要去吸花蜜,你看他是怎样飞起来的。他也是刚刚从毛毛虫变蝴蝶的,所以他飞得比较慢。当他学会飞了以后他就会飞得比较快。我们要一起去吸花蜜了,你看我是到哪里去吸花蜜的,我要找一朵很漂亮的花。”教师用纱巾表演。

  三、幼儿表演歌曲。

  引导幼儿饰演蝴蝶,并配合歌曲,在每一乐句的句尾处飞至花卡片旁并暂停。

  结束:小蝴蝶们我们一起去外面采花蜜吧!

  活动反思:

  本次活动我也是以游戏的方式贯穿始终的,孩子们在家里带来了妈妈的纱巾,在表演毛毛虫变蝴蝶的环节,特别可爱、也非常的投入,孩子们会听声音伸出胳膊、深处腿,伸出头,最后直到身体从“棉被”里挣脱出来,变成一只漂亮的花蝴蝶,孩子们好兴奋,孩子在轻松的游戏中感受音色和旋律的美,乐在其中……

幼儿园小班音乐教案《蝴蝶蝴蝶真美丽》及教学反思配图二

幼儿园小班音乐教案《蝴蝶蝴蝶真美丽》及教学反思配图三

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