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幼儿园小班音乐教案《大风和秋叶》及教学反思

幼儿园小班音乐教案 更新时间:2019-06-06

幼儿园小班音乐教案《大风和秋叶》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.理解歌词,熟悉歌曲旋律。

  2.能用肢体动作大胆表现,树叶飞舞的样子。

  3.感受音乐活动的快乐。

  4.尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。

  5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  活动准备:

  1.看到过树叶飘落的情景。

  2.树叶飞舞的图片一张、塑料凳、画笔、纸。

  3.图谱一张。

  活动过程:

  一、律动进场

  1.播放《秋天呀秋天》孩子秋风飘的动作进场。

  2.播放树叶飞舞图片提问:看看这张图片,你觉得这个是什么季节?(秋天)你看到空中飞舞的是什么?(小树叶)

  二、熟悉歌词和旋律

  1.边念歌词边出示图谱。

  教师朗诵“秋天呀秋天呀,树叶到处飞呀飞,树叶到处飞呀飞、秋天呀秋天呀,秋天多么美”引导幼儿进入意境。

  2.你在诗歌中听到了什么?(飞呀飞)

  3.请孩子上来做小树叶不同飞的动作。

  4.小树叶飞起来是多么的好玩,我们大家找个空位置飞一飞。

  5.在音乐旋律中,孩子们随音乐做飞动作,在音乐结束时,找个你喜欢的地方停下来。

  三、学唱歌曲

  1.老师把这首好听的儿歌编成了一首好听的歌曲, 我们也来唱唱这首歌曲。

  2.提醒幼儿用好听的声音再唱一遍(重点让孩子感唱出歌曲优美感觉)。

  四、结束

  我们一起到外面去玩一玩、学一学小树叶飞舞吧!

  案例反思:

  本次活动是我们小班《落叶飘飘》主题中的一个音乐活动,活动基本上让孩子在歌曲的旋律中做小树叶飘的动作。为了让小班小朋友想出不同的飘的动作,我事先铺垫了经验,让孩子室外观察小树叶飘的动作。孩子们有了前期的经验,表现的比较好,有的是左右飞、转圈圈飞等等。飘好了,小树叶累,你觉得它会在哪里休息?问题一提出课堂氛围马上又很活跃,孩子说地上、水中、房子上等等,这次活动我也出示了图谱让孩子把一首难懂的歌词简化,孩子学唱部分还是记得比较牢的。这次活动的设计比较符合小班孩子的年龄特点,孩子们在活动中玩的很开心,在玩的过程中轻松的学会了这首歌曲。

幼儿园小班音乐教案《大风和秋叶》及教学反思配图二

幼儿园小班音乐教案《大风和秋叶》及教学反思配图三

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