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幼儿园小班音乐教案《扭扭虫跳舞》及教学反思

幼儿园小班下学期音乐教案 更新时间:2019-06-13

幼儿园小班音乐教案《扭扭虫跳舞》及教学反思配图一

  活动目标

  1.能参加活动,初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。

  2.能随着音乐有节奏地扭动身体,体验身体接触的快乐。

  3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  4.有感情地学唱歌曲。

  5.使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。

  教学重点、难点

  重难点:

  1道毛毛虫的特征

  2能跟随音乐节奏扭动身体

  活动准备

  1.活泼欢快的音乐《健康歌》的伴奏音乐

  2.一处较大的场地。

  3.毛毛虫玩具

  活动过程

  1.扭扭抱抱。 ——教师出示毛毛虫毛绒玩具,表演扭扭虫扭动的样子。 ——请幼儿观看教师用肢体动作表演的扭扭虫。 ——请幼儿用肢体动作模仿 ——带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动全身,教师在每一乐句结束处拥抱每个幼儿。

  2.爬爬碰碰。 ——教师伸出食指、中指,随音乐节奏“爬”到幼儿身上,如“爬”到幼儿的背上、肚子上、屁股上等。 ——在音乐声中,引导幼儿边念“扭扭碰呀,扭扭碰呀,扭扭屁股碰一碰”,边互相碰一碰,体验身体接触的快乐。 ——音乐一停,每个幼儿摆出一个动作造型。教师可以适时地给幼儿拍下照片,作为入园留念。

  教学反思

  1.在活动中,幼儿能自然地接受老师的拥抱、同伴的碰触,这十分有利于幼儿产生亲近老师、接纳同伴的情绪。 2.应关注那些不愿意参与的幼儿,如幼儿实在不愿加入,亦不必勉强,可让其自由旁观。 3.若没有现成的毛毛虫毛绒玩具,老师可用自己制作毛毛虫(袜子中放几个圆纸团,粘触角和眼睛,脚)

幼儿园小班音乐教案《扭扭虫跳舞》及教学反思配图二

幼儿园小班音乐教案《扭扭虫跳舞》及教学反思配图三

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