大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班语言教案 > 幼儿园中班语言教案《要是我有一条尾巴》及教学反思

幼儿园中班语言教案《要是我有一条尾巴》及教学反思

中班语言教案 更新时间:2019-07-14

幼儿园中班语言教案《要是我有一条尾巴》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、能够展开想象用“要是我有......我会......”的假设语句说完整的话。

  2、感受诗歌丰富的想象和讽刺幽默。

  3、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。

  4、理解诗歌内容,大胆讲述简单的事情。

  重点难点:

  幼儿继续展开想象,仿编诗歌

  活动准备:

  歌曲《尾巴歌》、有关动物的卡片

  活动过程:

  一、导入

  教师弹,幼儿表演唱《尾巴哥》(两名幼儿到前面展示)

  师提问:

  1、歌词中有我们学过的相反的词,哪位小朋友找到了?

  2、闭上眼睛思考:所有的动物都有尾巴吗?猜测尾巴的用途

  3、动物有尾巴,我们人类有吗?想不想有?我们的小朋友就想有,那是在什么情况下呢?(找三个小朋友到前面边说诗歌边表演)

  二、新授

  师:其实不仅尾巴能帮助我们做事情,其他的器官一样能帮助我们解决问题,比如:

  1、简说现实生活中的事情及书上的四幅图

  2、出示第一幅图:袋鼠跳(观察特点,然后用“要是我有.......我会......”说完整的话);出示第二幅图:老鹰抓鱼;第三幅图:小魔仙;第四幅图:猫抓老鼠;大象喷水:第六幅图:长颈鹿吃树叶;分别找小朋友用上边的句式说完整的话(教师启发、引导、鼓励、奖励、纠错,直至说完整)

  3、创编诗歌

  把以上创编的几句话连起来,再引导幼儿说出结尾一段(教孩子用“这些”概括)

  三、师总结

  我们有时候遇到困难了就想有长腿、鹰爪等,可那是用来做有益的事情,小朋友想:袋鼠有长腿跑得快,可是下课的时候,下楼做游戏的时候,去厕所的时候等等,我们能不能像袋鼠那样飞快的跑出去?要像谁那样?好吧,就让我们像猫博士那样按顺序和老师一起出去做游戏!

  四、相关经验链接

  科学(幼儿能够根据已有的经验,在诗歌学习中发挥想象,拓宽思路)

  活动延伸:

  幼儿继续展开想象,仿编诗歌

  课后反思:

  在教学活动中,由于教师做了充分的准备:表演歌曲、出示图片,使得幼儿在活动中积极思考,大胆想象,再加之教师适时点播,课堂气氛活跃,幼儿认真思考积极回答问题,能够有序连贯清楚地表达出自己的想法。幼儿也从中感受到了诗歌的有趣幽默。初步懂得了假设的关系。课堂效果非常好。

幼儿园中班语言教案《要是我有一条尾巴》及教学反思配图二

幼儿园中班语言教案《要是我有一条尾巴》及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)中班语言教案整理发布

Copyright 大考吧 2019 © All Rights Reserved.