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幼儿园小班音乐教案《小熊跳舞》及教学反思

幼儿园小班音乐优秀教案 更新时间:2019-08-08

幼儿园小班音乐教案《小熊跳舞》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、通过观察图形,初步感受音乐中的相同于不同,并学习用动作表现音乐的稚拙、平稳和欢快活泼。

  2、学习找好朋友一起跳舞,体验交往的乐趣。

  3、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。

  4、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。

  重难点:

  感受音乐中的相同于不同,并学习用动作表现音乐的稚拙、平稳和欢快活泼。

  活动准备:

  四肢能活动的小熊绒布玩具一只;音乐磁带、录音机。

  活动过程:

  一、观看布熊表演,倾听音乐。

  1、老师播放音乐,同时用绒布小熊表演跳舞,幼儿仔细倾听和观看。

  2、再次听音乐看表演,感受音乐的旋律、节奏。

  提示:小熊跳一样的动作时,音乐是怎样的?

  二、幼儿跟着音乐做动作,表现音乐的不同特点。

  1、学习创编两种动作,随乐表演。

  提示:老师可用手势或语言暗示幼儿在乐曲的前奏、间奏处不做动作。

  2、幼儿自愿创编动作,为大家表演。

  提示:老师指导幼儿尽量在相应的乐曲处作出笨拙或快乐的样子。

  三、结伴表演,体验交往的乐趣。

  1、幼儿自由结伴,用老师指定的两个动作跳舞。

  提示:对一时找不到朋友的幼儿,老师应耐心等待或给与帮助,等全部结伴后再开始播放音乐。

  2、继续结伴表演,幼儿用自己创编的动作跳舞。

  提示:老师指导两位幼儿学习做一样的动作,即一个人先做,另一个人马上模仿。

  3、用幼儿中的榜样引导幼儿注意朋友间的表情交流,注意找空地方活动。

  活动反思:

  教学活动目标能总体上达到,但我在教学的动作上还需要夸张一些,同时在幼儿与幼儿之间舞蹈的互动中可以有多种形式

幼儿园小班音乐教案《小熊跳舞》及教学反思配图二

幼儿园小班音乐教案《小熊跳舞》及教学反思配图三

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