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小班音乐活动小猪睡觉教案反思

幼儿园小班下册音乐教案 更新时间:2019-09-10

小班音乐活动小猪睡觉教案反思配图一

  设计意图:

  “小猪睡觉”是一首幼儿经典老歌,它活泼轻快的旋律,朗朗上口的歌词,把小猪的形象生动的描绘了出来。本活动设计、组织宗旨,就是让孩子在游戏中,轻松自然地习得歌曲,使孩子真正感受到参加音乐活动的快乐,实现随乐而动、随乐而唱的美好梦想。因此,整个活动都置于在猪妈妈和小猪聊天、游戏的情景中,为了增强游戏情境,有效运用了多媒体课件,使孩子直观形象地理解歌曲内容,并试图运用教师的语言实现多媒体小猪和孩子扮演的小猪间的统一,使孩子在情境中自然地把自己转化为多媒体中的小猪,加深孩子的感受。

  活动目标:

  1.感知理解小猪的音乐形象,尝试运用自然的声音学唱歌曲,重点练习“呼噜噜噜”乐句。

  2.鼓励幼儿大胆地用肢体语言进行表现,体验表演小猪的快乐。

  3.熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。

  4.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  活动准备:

  1.课件、音乐、图谱

  2.猪妈妈和小猪的头饰

  活动过程:

  一、节奏律动、模仿小猪

  猪宝宝们,和妈妈一起来做做运动吧!(快乐的猪宝宝律动 :小猪、小猪,噜噜叫;小猪、小猪,跑跑跑;小猪,小猪,升升腿……)

  二、听赏歌曲,初步学唱

  (一)学习“呼噜噜噜”乐句

  1.咦,谁来了呀?快和小猪打招呼。

  2.小猪要睡觉了,听听它睡觉时会发出什么声音呢?(幼儿倾听)

  3.它睡觉时发出什么声音?(幼儿回答,个别—集体—个别)

  4.根据幼儿的回答出示图谱,学唱小猪睡觉时发出的声音。

  (二)完整欣赏,理解歌词

  1. 小猪睡觉前会干什么?它是怎么睡觉的呢?我们一起来听听这首《小猪睡觉》。 (幼儿完整欣赏——观看课件欣赏)

  2.学习歌词:小猪睡觉前会干什么?它是怎么睡觉的呢?(根据幼儿回答出示图谱,引导幼儿用肢体动作表现)

  3.第三次完整欣赏,幼儿边听边用肢体动作表现熟悉歌词。

  (三)学唱歌曲、大胆表演

  1.幼儿集体学唱歌曲 小猪喜欢你们不仅把动作做出来,还会用歌声唱出来,小猪很想听你们唱歌哦,你们能实现它这个愿望吗?

  2. 不同形式表演学唱

  创设场景,猪妈妈唱,小猪们睡觉;小猪们唱,猪妈妈睡觉;部分小猪唱,部分小猪睡觉不同形式(共同表演和个别表演相结合进行)

  三、拓展延伸

  小猪睡得多香啊!天亮了,起床喽!跟着猪妈妈去外面运动吧!(听着音乐出教室做律动)

  活动反思:

  因为小班有个主题活动“有趣的动物”,其中就有关于猪的认识,我想孩子们对于小猪的特征应该是有所了解的,所以选择了这首曲子。歌曲本身的歌词内容简单,便于幼儿理解和掌握的,而且如果根据歌词表现动作的话,也是小班幼儿所能达到的,设计成歌表演活动应该会深受孩子们的喜欢。

小班音乐活动小猪睡觉教案反思配图二

小班音乐活动小猪睡觉教案反思配图三

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