大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班音乐教案 > 幼儿园小班音乐教案《滑滑梯》

幼儿园小班音乐教案《滑滑梯》

幼儿园小班上册音乐教案 更新时间:2019-09-30

幼儿园小班音乐教案《滑滑梯》配图一

  活动目标:

  1.学习儿歌, 初步掌握象声词:“吱溜、扑噔、叽里咕噜”等。

  2.辨别音乐的性质,匹配儿歌中动物滑滑梯的形象。

  3.积极参与儿歌表演,体验动物们滑滑梯的愉快形象。

  4.遵守游戏规则,不做危险的动作。

  5.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  活动准备:

  动物图片、积木、背景图

  活动过程:

  一、幼儿熟悉情景,认识角色

  教师分别出示磁性图片刺猬、松鼠、小兔,并想小朋友们问好。

  出示滑滑梯

  教师:咦!这是什么?哦,原来小动物们要来滑滑梯。

  二、幼儿观察三种角色滑滑梯时的不同动态,迁移象声词“叽里咕噜。”匹配象声词:“扑噔、哧溜”

  1.教师分别演示松鼠滑滑梯、小兔跳下滑滑梯、刺猬滚下滑滑梯。

  2 .教师边用动作暗示边问:“他们是怎么滑的?会发出什么声音?小刺猬会象小老鼠一样……,叽里咕噜滚下来、小兔……、小刺猬……。

  三、幼儿完整地学习儿歌

  教师边演示边启发幼儿根据情景朗诵儿歌。

  1.第一遍老师为主,幼儿自然加入,可以这样问:“他们是怎么滑滑梯的?”

  2.幼儿跟着老师一起念儿歌《滑滑梯》数遍

  四、游戏

  1.启发幼儿用腿当滑梯,手扮小动物,玩滑滑梯的游戏。

  2.还可以用身体的一个地方变一个滑滑梯呢?变变看,用什么来当小动物?

  五、带领幼儿户外滑滑梯

  (附)儿歌

  滑滑梯

  松鼠滑滑梯 ,哧溜一声滑下去;

  小兔滑滑梯,扑噔扑噔跳下去;

  刺猬滑滑梯,叽哩叽哩咕噜滚下来。

幼儿园小班音乐教案《滑滑梯》配图二

幼儿园小班音乐教案《滑滑梯》配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)小班音乐教案整理发布

Copyright 大考吧 2019 © All Rights Reserved.