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小班音乐活动小乌鸦爱妈妈教案反思

幼儿园小班音乐教案 更新时间:2019-10-05

小班音乐活动小乌鸦爱妈妈教案反思配图一

  设计意图:

  《指南》指出:“幼儿的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。”《小乌鸦爱妈妈》是一首极具教育意义的歌曲,讲述了小乌鸦找来虫子,喂已经年纪大了的的情节,来表达对的热爱。因此,我设计了这个活动,通过这个活动来教育幼儿要学会父母,不忘记父母的养育之恩。通过歌曲演唱的形式,让幼儿感受到歌曲中美好的意境,给幼儿美的体验,培养幼儿的合作意识和增进关心妈妈、热爱妈妈

  教学目标:

  1、借助图谱理解歌词内容,学习用连贯的优美的声音演唱歌曲。

  2、初步尝试分组合唱,体验与同伴合作歌唱的快乐。

  3、感受歌曲中小乌鸦对妈妈的爱,萌发对妈妈的热爱之情。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  教学准备:

  多媒体课件、音乐、

  教学过程:

  一、 导入

  进场音乐《卡农》

  二、完整欣赏歌曲,理解歌曲内容

  1.展示图片,引出歌曲

  (1) 昨天我们小朋友学习了歌曲《小乌鸦爱妈妈》第一段,我们先来看张图回忆一下。小乌鸦为什么要急急忙忙的飞回家呢,请小朋友来欣赏一张图片,来告诉老师,小乌鸦为什么要急急忙忙飞回家。(……)。

  乌鸦妈妈年纪大了,躺在床上飞不动,心情会怎样?(伤心、难过)启发幼儿用表情表现乌鸦妈妈的心情。

  小乌鸦为妈妈捉虫时,心情又会怎样?(着急)请幼儿用表情表现小乌鸦着急的样子。我们来做一下小乌鸦为妈妈捉虫子的动作.我们一起说一遍小乌鸦为什么急急忙忙赶回家。

  下面听老师一遍歌曲,在听歌曲的时候,小朋友可以根据我唱的歌词做动作。那我们小朋友和老师一起跟着图谱唱一遍,边唱边做动作。

  小结:小乌鸦用行动表达对自己妈妈的爱,用嘴把叼来虫子,一口一口的喂着妈妈。小乌鸦很快乐的为妈妈做事情。

  (2) 小乌鸦给妈妈叼来虫子,一口一口喂着妈妈吃下,小乌鸦妈妈的心情会是什么样?我请小朋友来欣赏一下下一张图片。(。。。。。)

  小乌鸦在给妈妈喂过虫子后,妈妈的心情会怎么样?

  妈妈是怎么夸小乌鸦的。(多懂事地小乌鸦,多可爱的小乌鸦)

  小乌鸦觅食喂着年老体弱的妈妈,多么懂事呀,你想对小乌鸦说些什么话呢?我们的妈妈把我们养大很辛苦,你要怎样回报妈妈的养育之恩呢?请小组讨论并说出自己的想法。

  小结:小乌鸦捉来虫子,一口一口喂妈妈,乌鸦妈妈吃着虫子,露出了幸福的笑容,妈妈夸着小乌鸦真懂事。我们小朋友也要做一个乖乖懂事的好孩子。

  三:分组演唱

  下面我们来做一组小游戏:

  1、幼儿唱第一段,教师唱第二段,师幼共唱第三段。

  2、前面一组唱第一段,后面一组唱第二段,所有幼儿唱第三段。

  (唱之前,提醒幼儿有间奏,播放伴奏音乐)

  小结:小朋友们都非常棒,学会和小朋友们合作来演唱我们今天学习的歌曲。请小朋友们今天放学回家后,至少做一件让妈妈感动的事,做一个像小乌鸦一样可爱、懂事的好孩子

  四、游戏:情景表演

  1、情境导入:你们学会了歌曲《小乌鸦爱妈妈》。今天请你们分别扮演乌鸦妈妈和小乌鸦,表演小乌鸦是怎样爱妈妈的好不 好。(好)

  2、布置场景

  (1)用轮胎、稻草搭 “小乌鸦的家”。

  (2)把幼儿分成两队,一对扮菊花、一队扮小乌鸦和乌鸦妈妈。

  (3)游戏:《小乌鸦爱妈妈》扮菊花的幼儿分散蹲在活动场地。扮乌鸦妈妈的幼儿蹲在(家)里。放音乐:扮小乌鸦的幼儿随音乐飞来飞去,找到自己的妈妈,(自己创编动作)为妈妈找虫子吃。扮菊花的幼儿要做出赞美小乌鸦的动作与表情,(启发幼儿做出向小乌鸦献花、握手、伸拇指夸奖等。)音乐结束幼儿互换角色,游戏继续。

  小结:小朋友们,通过学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》让我们认识了可爱懂事的小乌鸦,我们要像小乌鸦一样去关爱我们的父母,做个懂事的好孩子。每天帮助妈妈做自己能做的事,第二天回幼儿园和小朋友互相说一说在家帮妈妈都做了哪些事。现在我们去把更多的爱分享给其他的小朋友吧。

  教学反思:

  通过本次活动,激发了幼儿对妈妈的爱,让幼儿懂得了感恩。在活动中,既锻炼了幼儿的身体,又增进了幼儿的感情。

小班音乐活动小乌鸦爱妈妈教案反思配图二

小班音乐活动小乌鸦爱妈妈教案反思配图三

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