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大班音乐月亮婆婆喜欢我优秀教案反思

幼儿园大班下学期音乐教案 更新时间:2019-10-07

大班音乐月亮婆婆喜欢我优秀教案反思配图一

  活动目标:

  1、感受歌曲温柔、优美的旋律,初步学习用连贯和跳跃的方法唱歌。

  2、根据动作的提示,尝试用两种方式唱歌。

  3、初步感受合作演唱的效果及优美歌曲带来的享受,充分体验成功的喜悦。

  4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

  5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  活动准备:

  录音机、音乐磁带。

 

  活动过程:

  一、师幼共同回忆生活中的情景。

  二、欣赏

  1、师:我还会唱一首关于月亮的歌曲呢!

  2、教师清唱歌曲,幼儿欣赏,再一次感受歌曲的优美旋律与歌词内容。提问:歌里的月亮婆婆是怎么喜欢小朋友的?

  3、教师范唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》,幼儿再次欣赏。

  师:我们再来听一遍,边听边用优美的动作来为乐曲打节奏。提问:刚才你是用什么动作为乐曲打节奏?(幼儿学习2——3种幼儿的动作)

  三、幼儿完整的学唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》。

  1、听音乐旋律根据音乐节奏引导幼儿说歌词。

  2、引导幼儿整首学唱歌曲。

  3、引导幼儿为歌曲创编动作。

  4、幼儿起身散点站位,听音乐做动作,表达小朋友与月亮婆婆亲密的情感。

  四、教师与幼儿共同进行表演。练习数遍以后,在唱到停的地方要求幼儿摆一个好看的造。

  在活动开始,我让孩子回忆生活中的情景,感知我走月亮走我停月亮停的意境,然后欣赏我朗诵歌曲,最后才是带孩子学唱歌曲。我还在演唱的基础上加入了表演,在停的同时让宝宝摆一个造型,停也就更好的掌握了!

  活动反思:

  活动的开始我让孩子们回忆生活中的情景:你走的时候月亮走吗?有许多观察过的孩子能给出正确的答案:月亮也走的!接着就让孩子欣赏歌曲,了解歌词的内容,理解歌词的旋律是优美的!在初步感受的基础上,我让孩子学唱歌曲,我发现宝宝在停顿的地方不能很好的掌握,于是我就请孩子在唱到“停”的地方摆一个好看的造型,这样一来孩子就能表现跳跃了。在这首歌曲中有两个角色,我请幼儿找好伙伴,自由商量,一个充当月亮一个充当我进行游戏,孩子们玩的很开心,但也有幼儿只顾表演忘了唱歌了。

大班音乐月亮婆婆喜欢我优秀教案反思配图二

大班音乐月亮婆婆喜欢我优秀教案反思配图三

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