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幼儿园大班音乐活动音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》

大班音乐优质课教案 更新时间:2019-10-09

幼儿园大班音乐活动音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》配图一

  活动目标:

  1、 掌握切分音节奏,学习用不同的音色和语气进行演唱。 (重点难点)

  2、 鼓励幼儿大胆想象,能够用自己喜欢的舞蹈动作表现歌曲内容。(重点)

  3、 通过活动,感受歌曲诙谐幽默、活泼轻快地特点。

  4、 能大胆表现歌曲的内容、情感。

  5、 初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

  活动准备:

  视频;音乐磁带;小蜗牛、黄鹂鸟、小狗、小鸭、小青蛙图片;背景图

  活动过程:

  一、活动开始。

  1、 听音乐《恭喜恭喜》走进活动室。

  2、 节奏练习:

  今天,有很多小动物来和我们一起做游戏。我们听听谁来了。

  师:X X X X XX

  小黄狗 汪汪汪 (还有小青蛙和小鸭)

  幼儿模仿

  二、基本部分

  1、感知小蜗牛与黄鹂鸟的不同特点。

  今天,老师还带来了一位朋友,你们猜猜它是谁?(出示蜗牛图片)

  小蜗牛走路有什么特点?(很慢)

  它走路那么慢,那他说话会是什么样呢?(慢,声音可能粗)

  谁来模仿一下蜗牛向小朋友问好?

  出示黄鹂鸟图片:

  还有两只黄鹂鸟来到了我们班。小朋友想一想,黄鹂鸟有什么本领?(会飞,还会唱歌),它说话的声音会是什么样的?(清脆),如果黄鹂鸟看到蜗牛爬的那么慢会怎么样呢?(笑话它)

  2、看背景图,老师用不同的语气和音色将歌词编成故事讲述。

  3、教师范唱:

  提问:(1)歌里哪一句是黄鹂鸟说的话?(引导幼儿知道这一句话是黄鹂鸟嘲笑蜗牛的。并边拍节奏边用嘲笑的语气朗诵歌词并唱一唱)。(2)小蜗牛是怎样回答的?(体会此时蜗牛的想法和语气。并边拍节奏边用嘲笑的语气朗诵歌词并唱一唱)。(3)歌曲中的“阿门阿前”的“阿”是什么意思?(是台湾方言,没有实际意义。)

  4、带幼儿跟琴唱完整歌曲。

  5、看指挥分角色唱歌曲。

  6、出示视频幼儿完整欣赏歌曲。

  7、引导幼儿创编舞蹈动作。

  师: 蜗牛和黄鹂鸟可真是好玩。我们一起来根据歌词把它编成一个舞蹈跳起来吧。

  8、幼儿自编舞蹈动作进行歌表演。

  9、面向全体教师表演。

  三、活动结束。

  跟音乐走出活动室。

幼儿园大班音乐活动音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》配图二

幼儿园大班音乐活动音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》配图三

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