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大班音乐活动蹦蹦跳跳身体好教案反思

大班下学期音乐教案 更新时间:2019-10-26

大班音乐活动蹦蹦跳跳身体好教案反思配图一

  活动目标:

  1、根据图谱,用活泼欢快的声音演唱歌曲。

  2、能根据歌曲节奏,创编有趣的动作,并尝试在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱说唱词。

  3、体验歌唱给自己带来的快乐。

  4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

  5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  活动重难点:

  重点:学唱歌曲,能根据歌曲节奏,创编有趣的动作

  难点:在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱相应的说唱词。

  活动过程:

  一、练声部分

  用小白兔、大黑熊、小海豚、小鸭子的声音和小朋友打招呼,唱问候歌。“小朋友你好!”“小白兔你好!”

  二、倾听歌曲,初步理解歌词

  1、播放《运动员进行曲》,猜猜小动物们会参加哪些运动项目?

  2、清唱歌曲,提问歌词内容 若孩子们第一次没能完全说出歌词,老师跟琴声演唱一遍:你们帮我检查一遍,看看有没有漏掉的歌词?

  三、根据图谱,初步学唱歌曲(重点)

  1、练唱“啦啦啦啦啦”

  师:先跟着我唱一次

  2、完整唱两遍(第一遍声音轻一点,第二遍提醒幼儿用响亮一点、欢快一点的声音演唱)

  四、根据歌曲节奏,创编动作(重点)

  1、给孩子片刻思考动作的时间,“你想为哪句歌词创编歌词?”(老师可以帮助唱,孩子做动作)

  2、老师总结孩子的动作,示范一次,重点引导孩子关注“啦啦啦啦啦”拍手节奏:“这一句,我是根据它的节奏作拍手动作。我们一起拍一次试试看。”

  3、幼儿集体边唱边做动作(第一遍稍慢,第二遍快一些)

  五、在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱说唱词。

  1、教师跟音乐示范,

  2、教师带领幼儿孩子演唱

  3、分组演唱(一组演唱演唱,一组做拉拉队)

  活动反思:

  本次音乐活动我能紧紧围绕教学目标,让幼儿始终保持浓厚的学习兴趣。活动开始时让幼儿边看图谱边听歌曲中的句子,熟系歌曲句子,然后播放音乐,使幼儿感受到了乐曲所表现的高兴、快乐的情绪,为幼儿后面的学习作下了铺垫。

大班音乐活动蹦蹦跳跳身体好教案反思配图二

大班音乐活动蹦蹦跳跳身体好教案反思配图三

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