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大班音乐活动快乐身体演奏会教案反思

幼儿园大班上册音乐教案 更新时间:2019-10-27

大班音乐活动快乐身体演奏会教案反思配图一

  活动目标:

  1. 引导幼儿感受乐曲的欢快活泼。

  2. 能用肢体律动表现乐曲的节奏。

  3. 喜欢进行音乐律动,并大胆表现。

  4. 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5. 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动重、难点:

  1. 能用肢体律动表现乐曲的节奏;

  2. 喜欢进行音乐律动,并大胆表现。

  活动准备:

  音乐《来跳舞吧》、PPT课件、节奏王国的故事

  活动过程:

  (一) 导入活动

  1. 导入《节奏王国》的故事,以邀请幼儿坐火车去节奏王国开演奏会的形式引出活动,引导幼儿随音乐律动。

  2. 教师引导幼儿听辨音乐,播放音乐,教师做相应的动作。引导幼儿用动作和声音表现音乐的情节。

  (二)游戏活动:

  我是国王

  1.讲述规则:节奏王国的国王为了邀请大家的到来,请大家玩一个游戏——“我是国王”。请大家选择自己喜欢的角色(厨师、理发师、鼓手)跟他学习,最后大家选出最棒的那一位做“国王”。

  2.教师提示幼儿相关音乐部分的人物演奏,引导幼儿用自己的肢体律动表现音乐的节奏。

  3.播放音乐引导幼儿感受乐曲的欢快活泼,在相关音乐中表演。请幼儿分成三个小组代表“厨师”、“理发师”、“鼓手”进行“演奏。

  (三)分组合作游戏:快乐身体演奏会

  1.教师引导幼儿自由选出每个小组的“国王”,播放音乐让(厨师、理发师、鼓手)“国王”展示“演奏”。

  2.教师总结评价幼儿表演,并简单引导。

  (四)展示活动

  在这个快乐身体演奏会上,你们还想请哪些好朋友来参加呢?(引导幼儿自由发言,并用肢体简单律动)播放音乐,引导幼儿大胆律动。

  (五)活动延伸

  请幼儿邀请更多好朋友参加演奏会。

  活动反思:

  兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。

大班音乐活动快乐身体演奏会教案反思配图二

大班音乐活动快乐身体演奏会教案反思配图三

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