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幼儿园中班优秀语言教案《小鸡的家》

中班语言教案 更新时间:2019-11-22

幼儿园中班优秀语言教案《小鸡的家》配图一

  活动目的:

  1、以故事角色的身份进行想象,思考,理解故事内容,发展幼儿的创造性思维能力和口语表达能力。

  2、懂得同伴间有困难时要热心相助的道理。

  3、在感知故事内容的基础上,理解角色特点。

  4、萌发对文学作品的兴趣。

  活动准备:

  1、挂图2幅,录有雨声和轻快音乐的磁带,录音机。

  2、鸡妈妈的头饰(1个),小鸡头饰(同幼儿数)硬纸板做的乌龟数个并用鱼线串成一长条(做小桥)

  3、活动室内布置故事场景:小鸡的家,对岸的小树林.河面。

  活动过程:

  (一)导入活动:

  1、以《小鸡的家》谈话为题,引起幼儿的兴趣。

  教师扮演鸡妈妈,幼儿扮演小鸡,在鸡屋里(播放雷雨声),鸡妈妈启发小鸡们想想,说说:听到了什么声音?外面会发生什么事?

  2、雨停了,鸡妈妈推开门一看,房子被水包围了,启发小鸡们想想过河的好办法。(幼儿积极展开想法)

  3、师:有一个故事也讲到小鸡的家也象我们家一样的被雨水全部包围住了,你们想不想知道那些小鸡是用什么方法过河的吗?

  (二)教师边出示挂图边有表情的讲述故事一遍,讲述后提问:

  1、故事的名字叫什么?

  2、故事中有谁?

  3、奇怪的桥是谁搭出来的?

  4、你喜欢故事中的乌龟妈妈和小乌龟吗?为什么喜欢?小朋友在平时有帮助过别人吗?

  (三)创设情景,乌龟帮小鸡过河。

幼儿园中班优秀语言教案《小鸡的家》配图二

幼儿园中班优秀语言教案《小鸡的家》配图三

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