小班音乐活动“库企企”教案反思

　　活动目标：

　　(1)在去魔法城的游戏情境中感受乐曲内容，能随音乐合节拍地表现情境。

　　(2)能根据魔法内容变换身体动作，体验变魔法的乐趣。

　　(3)感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。

　　(4)培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　(5)乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动重难点：

　　重点：合音乐节奏用适当的情境动作表现乐曲。

　　难点：掌握B段X X X X和X X XX X 的节奏。

　　活动准备：

　　一个魔法棒棒糖的道具，一个魔法棒，图谱一套，磁带。

　　活动过程：

　　1、感受A段乐曲，学习用走步和跑步表现。

　　2、感受B段乐曲，学习用吃棒棒糖和念魔法咒语的方式表现，掌握X X X X和X X XX X的节奏。

　　3、在变魔法的游戏中感受C段乐曲。

　　4、完整随音乐游戏两遍。

　　活动反思：

　　此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有教材的处理和教学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。

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