大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班语言教案 > 幼儿园中班语言优质语言教案《花瓣鱼》及教学反思

幼儿园中班语言优质语言教案《花瓣鱼》及教学反思

中班语言优秀教案 更新时间:2020-01-06

幼儿园中班语言优质语言教案《花瓣鱼》及教学反思配图一

  【活动目标】

  1.欣赏和理解散文内容,感受散文的美好意境。

  2.能在花形卡纸上贴花瓣,创造性的制作仿真鲜花。

  3.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  4.乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。

  【活动准备】

  师生共同收集花瓣、玻璃鱼缸、花形卡纸等。

  【活动过程】

  1.欣赏花瓣。

  请幼儿观察,漂浮在水里的花瓣像什么?

  2.欣赏和理解散文诗《花瓣鱼》。

  教师有感情的朗诵散文诗《花瓣鱼》。

  花瓣鱼是什么变的?为什么花瓣鱼比小溪里的鱼更漂亮?(因为花瓣有深红的、粉红的、雪白的……小溪里的鱼没有这么多漂亮的颜色。)有了花瓣鱼,小溪为什么变成了彩色的、香喷喷的小溪?(花瓣五彩缤纷,还有香味,所以小溪就变成了彩色的、香喷喷的小溪。)人们为什么不舍得捕捉花瓣鱼?花瓣鱼离开小溪回到树上,又变成了什么?

  3.指导幼儿做花瓣鱼。

  4.分享与交流,用幼儿作品布置教室。

  散文诗:《花瓣鱼》

  春天来了,桃花开了,杏花开了,梨花也开了。

  一阵风吹过来,吹落了桃花、杏花和梨花。它们乘着风儿飞啊飞啊,飞向一条清亮的小溪。

  花瓣儿刚一沾到水面,扑愣愣,就变成了一条条桃花儿鱼、杏花儿鱼、梨花儿鱼。从这以后,小溪里又多了好多好多的鱼。

  花瓣儿鱼比小溪里的鱼漂亮多了,有的深红,有的粉红,有的雪白。

  自从小溪里有了花瓣儿鱼,小溪就变成一条彩色的小溪了。

  花瓣儿鱼不但颜色美,还有花的香味儿。

  自从小溪里有了花瓣儿鱼,小溪就变成一条香喷喷的小溪了。

  好多人都知道,小溪有了花瓣儿鱼,就带着渔网鱼竿来捕鱼了。

  可是,他们站在小溪边,看着花瓣儿鱼游来游去,像水中的花朵,闻着溪水飘散的花香,谁也舍不得捕捉它们了。

  经过了夏天、秋天、冬天,花瓣儿鱼在小溪里交了很多好朋友,生活得很愉快。

  春天又来了,花草树木又都发芽了。大地泛起了绿色,还飘着一阵阵香味儿。

  花瓣鱼很想念它们的树,是啊,离开了那些桃树、杏树和梨树都一年了。

  在一个下着小雨的早晨,花瓣鱼游出了小溪,跳跳蹦蹦地又回到了树上。

  回到树上,它们又变成了一朵朵桃花、杏花、梨花。

  桃花开了,杏花开了,梨花开了。

  人们说,今年的花儿开的真早啊!

  教学反思:

  一是做好活动前的准备工作。为了让幼儿获得更多的感性经验,以便更好的理解散文,活动前我与幼儿一起捡花瓣,并说说捡到的花瓣是什么颜色、什么样子、像什么等。除此以外,为了让幼儿能更直接感受到散文的意境美,活动前把图片改成了演示文稿,这样更能将孩子们带入一种美的意境,使孩子们在优美的意境中感受散文的语言美

幼儿园中班语言优质语言教案《花瓣鱼》及教学反思配图二

幼儿园中班语言优质语言教案《花瓣鱼》及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)中班语言教案整理发布

Copyright 大考吧 2019 © All Rights Reserved.