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小班音乐活动“洗手帕”教案反思

幼儿园小班音乐教案 更新时间:2020-05-22

小班音乐活动“洗手帕”教案反思配图一

  活动目标:

  1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上,学习舞蹈《洗手帕》。

  2、在洗手帕的过程中,启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作,使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领,大胆用身体动作进行表现,从而发展幼儿的音乐表现力。

  3、锻炼幼儿自我服务的能力,培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。

  4、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。

  5、体验歌唱活动带来的愉悦。

  活动准备:

  1、每位幼儿自带一块手帕

  2、每组一只脸盆及肥皂

  3、录音机、磁带,事先欣赏过《洗手帕》的音乐

  活动过程:

  一、开始部分

  1、律动《劳动最光荣》进场

  2、猜谜语:一个东西四方方,天天带在我身上。

  有了鼻涕用它擦,出汗也要去找它。

  了解手帕作用

  提问:小手帕有什么作用?小手帕脏了怎么办呢?谁来洗呢?

  小结:小朋友都长大了,在幼儿园是小哥哥、小姐姐了,所以我们要学着做一些力所能及的事情,比如自己洗手帕,养成讲卫生、爱劳动的好习惯。

  二、学习舞蹈《洗手帕》

  1、分解学动作提问:洗手帕以前做什么?(卷袖子)

  教师示范:翻手腕动作,幼儿模仿。提问:你们怎么洗手帕的?用什么洗手帕? 教师示范:浸水、搓肥皂、洗手帕动作,幼儿模仿重点:学习洗手帕动作提问:手帕洗好了做什么?教师示范:拧手帕、左看看,右看看、晒起来动作,幼儿模仿提问:手帕洗的真干净,你们高兴吗?

  2、教师示范,幼儿模仿

  3、完整听音乐作动作教师完整示范一遍

  4、幼儿集体学一遍

  5、纠正个别幼儿动作,加强重点动作指导

  6、幼儿完整跳两遍

  活动反思:

  现在的孩子大多是独生子女,从小得到父母的疼爱,生活中的一切都有大人包办代替,自理能力很差。韵律活动《洗手帕》,让孩子们充分认识到自己的事情自己做。 通过活动,孩子们懂得了音乐又快又重时,应怎样洗手帕;音乐又慢又轻时,又应怎样洗手帕。在乐曲结尾时的晾手帕又表现出了劳动后的愉快心情。

小班音乐活动“洗手帕”教案反思配图二

小班音乐活动“洗手帕”教案反思配图三

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