大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班音乐教案 > 小班儿歌教案:小小猪

小班儿歌教案:小小猪

小班音乐公开课教案 更新时间:2020-09-09

小班儿歌教案:小小猪配图一

  活动目标

  1、初步了解小猪的外貌形态;

  2、能在老师的鼓励下创编歌词动作,大胆地表现自己;

  3、带着愉快的心情学会唱跳《小小猪》律动。

  活动准备

  1、小猪头饰若干;

  2、《小小猪》图谱;

  3、《小小猪》PPT;

  4、律动视频。

  活动过程

  一、预备导入

  1、发声预备: “音乐楼梯”游戏(班级音乐常规)

  2、谜语导入

  师: “今天周老师给你们带来了一位非常可爱的朋友,你们来猜猜它是谁?”

  胖乎乎,耳朵大呀,腿儿粗,走路摇摇,

  小尾巴,唱起歌儿,呼噜噜。

  师:你刚才听到了什么觉得是小猪的呢?那到底是不是呢?

  二、感知体验

  1、播放小猪图片

  (1)教师: “真的是小猪呀!

  我们来听听它会对我们说什么呢?(播放音效) 它刚才很有礼貌的和我们打招呼了,我们要对它说什么?真有礼貌”

  (2)教师小结:小猪有胖乎乎的身体,大大的耳朵,粗粗的小腿,小尾巴在走路的时候摇啊摇,真可爱呀!唱歌的时候呼噜噜的,可真有趣!

  (3)师:这只小小猪还给我们带来了一首好听的歌曲呢!它忍不住要向我们表演啦!一起来听听它唱了什么?

  2、聆听音乐,播放音乐坊教师:“哇哦!小小猪唱歌真好听呀,你们听到它唱什么了吗?”

  3、出示图谱,再播放一遍,教师根据音乐点指图谱

  师:“小眼睛,看黑板。这些都是刚才歌曲里的内容,我们边看图,边听歌曲《小小猪》”

  4、认识图片,并鼓励幼儿自己创编相应的动作

  第一幅:“这是谁的图片呀 (小小猪) 那我们在唱 ‘猪’ 的时候,要做一个什么动作模仿呢?”

  第二幅:“小小猪有一个胖乎乎的肚子,小朋友来做一个大肚子的动作”

  第三幅:“小小猪的耳朵是长在哪里的?”

  第四幅:“粗粗的小腿是谁的?”

  第五幅:“这是小小猪的哪个部位?它的尾巴长在哪里?(小朋友指一指自己的小屁股。) ”

  第六幅:“小小猪手里拿着的是什么?它拿着话筒要干什么,用 什么动作表现小猪在唱歌呢?”

  三、音乐表现

  1、师: “刚才小朋友的动作很棒哦!我们可以边听着歌边做动作,试着跳一跳《小小猪》吧。教师清唱”

  2、幼儿欣赏律动视频,可以跟着视频模仿教师:小小猪不仅歌唱的好听,舞蹈跳得也很厉害!它请来了好多猪宝宝和它一起跳舞,我们一起来看看。

  3、师幼戴上头饰,扮演猪宝宝。

  师:“刚才小小猪对我说,它想邀请小朋友们一起和猪宝宝们跳舞,你们愿意吗?"大;考吧.幼,师网出处"猪宝宝们真可爱,我们一起来跳舞吧! ”跟随音乐 进行表演。

  4、鼓励幼儿大胆进行多样式表演双人舞蹈、多人舞蹈等等。

  四、结束活动

  1、师:“猪宝宝们今天开心吗?小小猪也很开心和你们做朋友,我们今天学习了《小小猪》的歌曲和舞蹈回家后表演给家人看”

  2、播放轻松背景音乐,走出活动室。

小班儿歌教案:小小猪配图二

小班儿歌教案:小小猪配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)小班音乐教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2020 © All Rights Reserved.