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小班音乐教案:小白鹅教案及教学反思

小班音乐教案 更新时间:2020-09-10

小班音乐教案:小白鹅教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、跟随儿歌韵律协调地念词。

  2、仿编儿歌中的动物名称及叫声。

  3、初步掌握5以内的数。

  4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

  5、感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏。

  【重点难点】

  1、感受儿歌韵律,了解儿歌内容。

  2、能根据游戏内容进行想象创编。

  【活动准备】

  大白鹅,小白鹅图片。

  【活动过程】

  一、猜谜语导入,引出主题。

  ——头戴红帽子,身穿白袍子,说话伸脖子,走路摆架子。

  ——我们一起来学一学大白鹅走路的样子。

  二、倾听儿歌,感受儿歌的韵律。

  ——大白鹅有5只有顽皮的小白鹅崽崽,"教.案来自:大考吧幼师网"它们很喜欢和妈妈玩捉迷藏的游戏,请你们仔细听老师念的“儿歌”,帮大白鹅找找小白鹅躲到哪里去了?

  1、教师示范边念儿歌边用手指谣的方式表现儿歌。

  2、引导幼儿一起以手指谣的方式有韵律的念儿歌。

  三、仿编儿歌。

  1、引导幼儿将小白鹅替换为其他的动物及其叫声(如小花狗、汪汪汪;小花猫、喵喵喵)

  2、逐步将儿歌中的量词”5只”减到“4只、3只、2只、1只,增加游戏趣味性。

  教学反思:

  在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。

小班音乐教案:小白鹅教案及教学反思配图二

小班音乐教案:小白鹅教案及教学反思配图三

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