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大班音乐教案:喜洋洋教案及教学反思

幼儿园大班下学期音乐教案 更新时间:2020-11-21

大班音乐教案:喜洋洋教案及教学反思配图一

  活动目标

  1、学习演奏《喜洋洋》乐曲,进一步熟悉音乐ABA的结构,感受乐曲喜洋洋的情绪。

  2、在掌握身体动作的基础上,尝试随着音乐教学打击乐器演奏。

  3、能跟着指挥的演奏乐器,享受集体合作的快乐。

  4、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。

  5、听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。

 

  活动准备

  1、音乐磁带或CD,录音机一台。

  2、幼儿座位排成马蹄形。

  3、老师带领值日生在课前摆放乐器在椅子下面。

  4、打击乐器幼儿人手一个,具体为:铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒。

  活动过程

  一、复习歌曲:杀鸡宰鸭教师带领幼儿随着音乐表演唱《杀鸡宰鸭》

  二、分段学习表演身体动作。

  1、师:快过节了,人们又是杀鸡宰鸭,又是唱歌跳舞,到处呈现出一派喜洋洋的景象。.来源大.考吧幼师网;让我们伸出双手跟着老师唱谱的节奏,一起来拍拍头拍拍肩,拍拍我们的小手吧!

  2、教师唱A段乐曲,引导幼儿跟着音乐一拍一拍地做动作(如:拍腿、拍肩、拍头、拍手)

  3、教师唱B段乐曲,带领幼儿有节奏的做拍手合拢手腕颤抖动作。

  三、完整练习身体动作。

  1、教师带领幼儿随着音乐琴声,完整连贯做身体动作。

  2、幼儿独立听音乐,表演身体动作。

  四、幼儿分声部练习身体动作。

  1、组织幼儿讨论分组动作的方案,每组明确做一个身体动作。

  2、教师用身体动作指挥相应小组有节奏做相应动作。

  五、学习配器方法

  1、教师(出示四种乐器):这是什么?可以怎样演奏?

  2、引导幼儿练习正确的打击乐器的动作。

  六、幼儿空手练习分声部打击乐器教师用演奏乐器的动作,引导幼儿看指挥,分声部进行徒手演奏练习。

  七、幼儿看指挥进行打击乐器演奏。

  1、教师先引导幼儿看指挥拿乐器,再用击拍指挥的动作,引导幼儿看指挥击拍。

  2、引导幼儿看教师预令提示,有节奏打击乐器。

  教学反思:

  通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

大班音乐教案:喜洋洋教案及教学反思配图二

大班音乐教案:喜洋洋教案及教学反思配图三

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