大班数学教案,设计背景由于我们班刚刚深入中班,又有一部分幼儿新入学,对数的理解和认识不够,还不能正确点数5以内的数…[2019-06-25]
大班数学教案,(1)尝试运用不同的数数的方法,解决生活中的实际问题。(2)体验与同伴合作及帮助别人的快乐。(3)培…[2019-06-25]
幼儿园大班下学期数学教案,1、在操作中感知7的分解,知道7有多种分法。2、在游戏中矾固对7的分解,组成的认识。3、发展目测力、…[2019-06-25]
大班数学优质课教案,1.进一步感知一个数可以分成两个部分数,这两个数合起来是原来那个数。2.在感知数的分解组成的基础上,…[2019-06-24]
幼儿园大班数学教案,1.欣赏绘本,感知每个人都有其存在的意义与价值。2.能够发现数字间的秘密并进行游戏。3.体会数字游戏…[2019-06-24]
大班数学优秀教案,1.通过观察、排除的方法学习寻找缺失的数字。2.熟悉游戏的玩法并遵守游规则。3.引导幼儿积极与材料互…[2019-06-24]
幼儿园大班下学期数学教案,本节课教学设计是在幼儿学习了10以内的数字后安排的一个新教学内容,对于幼儿来说这部分内容比较难理解,…[2019-06-24]
大班数学公开课教案,愿意跟着老师一起进行10以内的唱数活动。能按正确的顺序唱数1-10。能合着身体动作有节拍…[2019-06-23]
幼儿园大班数学公开课教案,活动设计背景在一次音乐律动表演活动中,为了扩大活动空间,我让幼儿排成一排,从一开始报数,然后我请单数…[2019-06-23]
幼儿园大班数学教案,幼儿通过自主探索动手操作,感知6的分解组成,掌握6的5种分法。在感知数的分解组成的基础上…[2019-06-23]
大班下册数学教案,渗透序数和个数的概念、.理解相邻的数,在现实背景中抽象出数的概念,形成相应的数感。…[2019-06-23]
大班下册数学教案,活动设计背景幼儿教学是单调的,枯燥乏味的。再加上幼儿的年龄小,自控能力差。为保持幼儿的注意力,在教学…[2019-06-22]
大班上学期数学教案,设计意图数学是抽象性、思维性很强的一门学科。指导幼儿粗浅的数学基础知识,培养初步的逻辑思维能力,创造…[2019-06-22]
幼儿园大班下学期数学教案,通过圈画数数活动学习区分单双数。能正确判断、区分单双数。培养幼儿对数学的兴趣。…[2019-06-22]
大班数学优秀教案,认识数字0,感知数字0的实际意义,激发幼儿对周围生活中0的探究兴趣。…[2019-06-22]
幼儿园大班下学期数学教案,用糖果探索和发现按群数数的方法。尝试用不同的数数方法解决生活中的问题。乐于参加数数活动…[2019-06-22]
幼儿园大班数学优秀教案,活动设计背景由于本班幼儿已经学习了8以内的数的组成和分解,对于数的组成和分解已具备一定的经验基础…[2019-06-22]
大班上学期数学教案,设计意图数学是抽象性、思维性很强的一门学科,根据班级幼儿的实际情况:幼儿识字较多,知道了昨天、今天…[2019-06-22]
幼儿园大班下册数学教案,1.通过观察、排除的方法学习寻找缺失的数字。2.熟悉游戏的玩法并遵守游规则。3.发展幼儿逻辑思维能力…[2019-06-22]
幼儿园大班上学期数学教案,复习巩固6以内的序数,根据门牌号码找到相应的房间。在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐。…[2019-06-21]
幼儿园大班数学教案,今天我们认识了两个新朋友,他们是大于符号和小于符号,用他们可以来比较数字大。…[2019-06-21]
大班数学公开课教案,感知立体图形的空间存在形式,正确点数立方体砖块的数量。体验数形关系,有一定的空间概念。…[2019-06-21]
大班数学优质课教案,在情境中体验学习数学的快乐。发展幼儿观察力、分析力,发现数组成的递增、递减及互相交换的规…[2019-06-21]
大班上册数学教案,1、让幼儿感知并认识数字1、2、3。2、幼儿学会用手指表示数字1、2、3。3、培养幼儿对数字的认识能…[2019-06-20]
大班数学优秀教案,将收集来的种子进行排列,并能进行分析比较。能认真倾听,积极思考,养成耐心细致的操作习惯。…[2019-06-20]
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