大班语言教案：第一次买东西教案及教学反思

　　活动目标：

　　1、能从图中初步体验小美第一次上街买东西的感受。

　　2、理解故事内容，讲述小美第一次上街买东西的经历。

　　3、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。

　　4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　　活动准备：

　　大图书、每人一本小图书。

　　活动过程：

　　一、谈话导入：

　　1、引导语：小朋友，你去买东西过东西吗?(请幼儿自由讲述)

　　2、有个小女孩叫小美，她今年5岁,比你们还小哦!今天她第一次上街买东西,我们一起来看一看会发生什么事情?

　　二、出示大图书，教师讲述故事前半部分

　　1、指导语：妈妈叫小美买什么?小美愿意吗?从哪里看出来?

　　2、出示第二和第三幅图1)语：小美在买牛奶的路上遇到了什么事?教案来自：大;考吧幼;师网.她为什么要躲在墙脚?

　　2)师:小美摔了一跤,买牛奶的钱还掉了,小美会坚持去买牛奶还是回家找妈妈呢?

　　三、幼儿自由阅读，教师适当引导。

　　1、提问：小美有买到牛奶吗?她是怎样买到牛奶的?

　　2、提要求：安静地看书，从第5页看到第13页，仔细看看每一页在讲什么?

　　四、理解阅读

　　1、小美有买到牛奶吗?她是怎样买到牛奶的?

　　2、刚开始的时候，为什么小美没有买到牛奶?女主人向小美道歉以后，为什么小美还会掉眼泪?

　　3、小美买到牛奶后是是回家的?她的心情是怎样的呢?

　　四、教师完整朗读，幼儿欣赏。

　　小美在买牛奶过程中说过什么话?两次说的话有什么不同?为什么会这样?

　　五、情感教育指导语：

　　小朋友还小，以后也会遇到很多第一次，比如第一次参加比赛，第一次离开家，可能会遇到很多问题，但只要勇敢去面对，就会获得成功。

　　教学反思：

　　幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

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