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大班语言教案:给动画片配音教案及教学反思

大班下学期语言教案 更新时间:2021-01-06

大班语言教案:给动画片配音教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、感知动画片中的各种声音,学习用自然物所发出的音响为动画片配音效。

  2、通过对各种物品的尝试,培养对幼儿的探索精神。

  3、激发幼儿主动复述故事的欲望,培养幼儿高自控性和高兴奋性。

  4、乐意参与表演,大胆学说角色对话。

  活动准备:

  木偶架、各种废旧材料、动画片段

  活动过程:

  一、观看动画片,引发探讨

  师:“我知道你们都喜欢动画片,今天我们一起来看动画片好吗?你在动画片里听到了哪些声音?

  这次动画片和上次有什么不一样的?你喜欢哪次播放的动画片?

  二、探索尝试用不同的材料和方法模拟动画片中的声音

  1、引发探讨,尝试配音。

  师:“动画片没有声音真没趣,我今天想让你们做小小配音师,给没有声音的动画片来配音,愿意吗?”

  师:“那你们想给怎么给动画片配音呢?”

  你们的方法真多,今天我就为你们准备了很多材料,你们可以用这些材料来给动画片配音,看看谁配的最好?我这里有四部动画片,你可以找几个好朋友朋友组成一组,选择其中的一部动画来配音,然后把你们选择的配音材料和声音都画在记录纸上。

  2、个体操作探索

  幼儿自选各种材料进行探索,或与同伴自由组合一块探索交流,(在这一环节中,教师启发幼儿猜想、尝试用不同的材料和方法模拟动画片中的声音。)并将发现简洁地画在记录卡相应事物的下面。

  三、模拟表演,体验成功

  以小组为单位自选动画片中的场景和最佳材料与方法,依次随教师的旁白进行模拟配音表演。

  1、这两组小朋友表演的是同一个动画片,你们喜欢谁的?;.来源大.考吧幼。师网;为什么?

  2、猜猜他们记录的是哪一个动画片?你怎么知道的?

  3、你觉得他们的表演还需要有什么改进的地方吗?

  教学反思:

  这一话题,孩子们比较感兴趣,都愿意积极参与到活动中去,达到了预期的效果。能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。

大班语言教案:给动画片配音教案及教学反思配图二

大班语言教案:给动画片配音教案及教学反思配图三

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