大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班语言教案 > 大班语言教案:送你一把伞教案及教学反思

大班语言教案:送你一把伞教案及教学反思

大班语言优秀教案 更新时间:2021-01-07

大班语言教案:送你一把伞教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.在听听、看看、议议、讲讲中熟悉理解故事内容。

  2.学习作品中的对话:"大象,我的小花伞借给你,给你的xxx 挡挡雨"。

  3.使幼儿懂得帮助别人和被别人帮助都是快乐的。

  活动准备:

  1.故事动物卡片一套;四把小伞卡片。

  2.多媒体教学软件一套。

  3.故事动物头饰若干;奖杯、花、苹果的卡片若干。

  活动过程:

  一、出示实物伞,引入课题。

  提问:这是什么?什么时候要用伞?你们喜欢下雨天撑着伞在雨地里走来走去吗?可是有一只小动物一点也不喜欢下雨天,这是为什么呢?我们一起来听一听。

  二、播放课件前半部分。

  提问:是谁不喜欢下雨天,那大象以前喜欢雨天吗?为什么?为什么大象没有伞?下雨了,大象不愿呆在家里,可是没有伞怎么办?故事中哪些小动物给大象送伞了,(乌龟、兔子、猴子)它们是怎么说的? 大象又是怎么回答的?

  幼儿练习对话,表现出小动物的热情及大象烦恼的语调。

  师:最后大象有伞了吗?我们一起去看一看吧。

  三、播放课件最后部分。

  1.提问:大象用朋友的伞了吗? 后来为什么又用了,大象那么大,这些小动物的伞肯定不够,他们想出了什么办法呢?后来大象还讨厌下雨天吗?

  2.师幼完整讲述故事一遍。

  师:让我们再来完整的看一看,说一说这个故事吧!

  四、思想品德教育。

  师:"如果是你们看见了大象在被雨淋,你们会去帮助它吗?.来源大.考吧幼师网;你会怎样对大象说呢?"…..

  五、游戏"传电话"

  幼儿戴上动物头饰,分为四队,传一句帮助大象的话,看哪队传得又快又对,适当地给幼儿评奖。(运用电脑声音、图象和奖杯、花、苹果的卡片完成。)游戏玩两遍。

  六、结束部分:

  在游戏发奖中,愉快结束活动。

  故事:送你一把伞

  森林里的朋友们喜欢雨天。撑着花伞在雨里走来走去,是很有趣的。

  但大象不喜欢雨天,因为他买不到足以遮住他身子的大雨伞,所以,下雨天大象只能待在家里,真没意思。

  下午,下起了雨。大象不愿一直待在家里,他也想体会一下雨天散步的滋味。小乌龟看见了,大声喊:"大象,你要淋湿的,我的小花伞借给你,可以给你的脚趾挡挡雨。"

  "不用!"大象跺跺脚,依旧在雨里走。

  小兔子看见了,大声喊:"大象,你要淋湿的,我的小花伞借给你,可以给你的尾巴挡挡雨。"

  "不用!"大象摇摇尾巴,依旧在雨里走。

  小猴子看见了,大声喊:"大象,你要淋湿的,我的小花伞借给你,可以给你的牙齿挡挡雨。"

  "不用!"大象摇摇长牙齿,依旧在雨里走。

  小熊看见了,也大声喊:"大象,你要淋湿的,我的小花伞借给你,可以给你的大耳朵挡挡雨。"

  "不用!"大象还没有来得及摇头,"啊嚏--"一个响响的喷嚏,震得雨点儿都飞开了。

  "我是该避避雨了。"大象说着,走到一棵大树下,"这棵树当伞倒挺好的,就是有点漏雨。"

  小猴看见了,跑过来,把小花伞撑在树上,然后和大象一起坐在大树下。

  小熊、小兔和别的朋友们看见了,也跑过来,让小猴把他们的小花伞也都撑到树上去。

  噢,一把多好的树伞,朋友们和大象在树伞下开心地聊天。

  现在好了,大树伞下一点雨也淋不到。大象高兴极了,它把朋友们全放到在家宽宽的背上:"谢谢你们送给我这把大树伞!"

  后来,每到下雨天,朋友们便搭一把大树伞送给大象,大象也开始喜欢下雨天了。

  活动反思:

  幼儿语言是在一定的语言环境,语言交流中发展起来的。多样化的语言教育活动,有利于促进幼儿口语的发展,语言技巧的提高,情感的培养。介于这种情况,开展了此次活动《送你一把伞》,体验帮助别人的快乐。引导幼儿接触优秀的儿童文学作品, 使之感受语言的丰富和优美, 并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。 感受故事中乐于助人的情感。 初步懂得适合自己的东西并不一定适合别人的道理。

大班语言教案:送你一把伞教案及教学反思配图二

大班语言教案:送你一把伞教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)大班语言教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2021 © All Rights Reserved.