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大班语言教案:阿丹和阿布

大班上学期语言教案 更新时间:2021-01-22

大班语言教案:阿丹和阿布配图一

  【活动目标】

  1、在听听说说中,了解故事内容,体会故事中阿布与阿丹分享友情的快乐。

  2、乐于与同伴进行交流与讨论,能大胆说出自己的想法。

  3、理解故事内容,丰富相关词汇。

  4、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。

  【活动准备】

  背景板、课件、幼儿玩过猜拳游戏。

  【活动过程】

  一、谈话导入:

  出示阿丹、阿布头像并介绍:这是阿丹和阿布,在他们之间发生了一些快乐的事,我们一起来听一听。

  二、欣赏、理解故事:

  1、介绍阿丹:在大森林里(出示图片),住着一直大恐龙阿丹,她常常想:“我好寂寞”

  重点提问:你知道什么是寂寞吗?

  小结:是呀,这是一直寂寞的大恐龙,因为它没有朋友。

  2、与阿布相识:

  (故事:一天,这只寂寞的恐龙为了找朋友,想出一个好办法:它找了一片叶子,上面写着:我有友情要分享。接着就坐在树下等啊等,这时,阿布来了,看到了叶子,问阿丹:“什么叫友情分享?”)

  重点提问:你们知道吗?谁来告诉阿布?

  小结:阿丹说:“友情分享,就是你陪我玩,我给你带来快乐!”,!来源:大,考,吧幼.师网"阿布听了说:“好呀,我们一起玩。”

  3、第一次游戏。

  (故事:阿丹高兴极了,就跟着阿布玩“石头、剪子、布”的游戏。)

  重点提问:这个游戏你们一定也玩过,你们是怎么玩的?

  (因为阿丹只会出“布”,所以每次都输,虽然一次次被踩,可他仍然感到很快乐!)

  提问:这是为什么呢?

  4、再次游戏

  提问:一天很快过去了,第二天阿布还会来吗?为什么?

  第二天,阿布又来了,他俩又开始玩猜拳踩脚的游戏,可是这一次阿布却输了。猜猜这是怎么回事?

  5、感受关爱

  (故事:阿布以为阿丹还会像昨天一样只出“布”,所以她又出了“剪刀”,可是阿丹居然学会了出“石头”!这次阿布输了,该轮到阿布要被踩脚了,阿丹高高地举起脚,阿布吓得缩成一团。)

  重点提问:你觉得阿丹会是重重地踩下去,还是轻轻地踩一下呢?为什么?

  小结:阿丹哪里舍得踩自己的朋友呀!阿布可是让它不再寂寞,天天陪它游戏,给它带来快乐的朋友啊,所以它只是高高抬起脚,轻轻地踩了下去,一点儿也不疼。

  6、感受快乐。

  故事:接下来的日子,阿布每天都来和阿丹一起玩,有时他给阿丹讲故事,有时他在树下写功课,阿丹就乖乖地趴在旁边看,即使不说一句话,阿丹都觉的好幸福呢!

  重点提问:为什么不说一句话也觉得幸福?

  小结:真的,能有这样一个朋友每天跟你一起快乐的游戏,是一件多么令人高兴的事情啊!难怪阿丹觉得幸福呢。

  7、依依惜别

  (故事:一天,阿丹又到老地方去了,可是它等啊等等了好久,终于阿布来了,他说:“我要开学了,这是我最心爱的玩具汽车,送给你吧!”阿布坐上了回家的汽车,他不住朝阿丹挥手。阿丹一边追赶汽车,一边大声喊:“我还没有学会出剪刀呢!”)

  提问:你觉得阿布还会回来吗?如果他们又见面了可能还会发生些什么事呢?

  8、完整欣赏故事:

  我们一起来听这个快乐的故事《阿布和阿丹》

  三、经验迁移。

  重点提问:故事到这就结束了,我们身边也会有像阿丹和阿布间那样的友情,你以后会怎么样和你的好朋友相处呢?

  小结:人与人之间的友情来之不易,能有一个朋友一直陪在你身边和你玩游戏,听你说说身边的事,真是一件幸福的事。所以希望你们珍惜身边的友情,把它藏在心底直到永远。

  四、介绍作者、拓展阅读。

  这个好听的故事是根据方素珍阿姨写的《我有友情要出租》这本书改编的,她还写过许多有趣的故事《祝你生日快乐》、《一只母鸡叫葱花》有兴趣的小朋友可以一起去看一看。

大班语言教案:阿丹和阿布配图二

大班语言教案:阿丹和阿布配图三

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