大班语言教案：阿丹和阿布

　　【活动目标】

　　1、在听听说说中，了解故事内容，体会故事中阿布与阿丹分享友情的快乐。

　　2、乐于与同伴进行交流与讨论，能大胆说出自己的想法。

　　3、理解故事内容，丰富相关词汇。

　　4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

　　【活动准备】

　　背景板、课件、幼儿玩过猜拳游戏。

　　【活动过程】

　　一、谈话导入：

　　出示阿丹、阿布头像并介绍：这是阿丹和阿布，在他们之间发生了一些快乐的事，我们一起来听一听。

　　二、欣赏、理解故事：

　　1、介绍阿丹：在大森林里(出示图片)，住着一直大恐龙阿丹，她常常想：“我好寂寞”

　　重点提问：你知道什么是寂寞吗?

　　小结：是呀，这是一直寂寞的大恐龙，因为它没有朋友。

　　2、与阿布相识：

　　(故事：一天，这只寂寞的恐龙为了找朋友，想出一个好办法：它找了一片叶子，上面写着：我有友情要分享。接着就坐在树下等啊等，这时，阿布来了，看到了叶子，问阿丹：“什么叫友情分享?”)

　　重点提问：你们知道吗?谁来告诉阿布?

　　小结：阿丹说：“友情分享，就是你陪我玩，我给你带来快乐!”，!来源:大,考，吧幼.师网"阿布听了说：“好呀，我们一起玩。”

　　3、第一次游戏。

　　(故事：阿丹高兴极了，就跟着阿布玩“石头、剪子、布”的游戏。)

　　重点提问：这个游戏你们一定也玩过，你们是怎么玩的?

　　(因为阿丹只会出“布”，所以每次都输，虽然一次次被踩，可他仍然感到很快乐!)

　　提问：这是为什么呢?

　　4、再次游戏

　　提问：一天很快过去了，第二天阿布还会来吗?为什么?

　　第二天，阿布又来了，他俩又开始玩猜拳踩脚的游戏，可是这一次阿布却输了。猜猜这是怎么回事?

　　5、感受关爱

　　(故事：阿布以为阿丹还会像昨天一样只出“布”，所以她又出了“剪刀”，可是阿丹居然学会了出“石头”!这次阿布输了，该轮到阿布要被踩脚了，阿丹高高地举起脚，阿布吓得缩成一团。)

　　重点提问：你觉得阿丹会是重重地踩下去，还是轻轻地踩一下呢?为什么?

　　小结：阿丹哪里舍得踩自己的朋友呀!阿布可是让它不再寂寞，天天陪它游戏，给它带来快乐的朋友啊，所以它只是高高抬起脚，轻轻地踩了下去，一点儿也不疼。

　　6、感受快乐。

　　故事：接下来的日子，阿布每天都来和阿丹一起玩，有时他给阿丹讲故事，有时他在树下写功课，阿丹就乖乖地趴在旁边看，即使不说一句话，阿丹都觉的好幸福呢!

　　重点提问：为什么不说一句话也觉得幸福?

　　小结：真的，能有这样一个朋友每天跟你一起快乐的游戏，是一件多么令人高兴的事情啊!难怪阿丹觉得幸福呢。

　　7、依依惜别

　　(故事：一天，阿丹又到老地方去了，可是它等啊等等了好久，终于阿布来了，他说：“我要开学了，这是我最心爱的玩具汽车，送给你吧!”阿布坐上了回家的汽车，他不住朝阿丹挥手。阿丹一边追赶汽车，一边大声喊：“我还没有学会出剪刀呢!”)

　　提问：你觉得阿布还会回来吗?如果他们又见面了可能还会发生些什么事呢?

　　8、完整欣赏故事：

　　我们一起来听这个快乐的故事《阿布和阿丹》

　　三、经验迁移。

　　重点提问：故事到这就结束了，我们身边也会有像阿丹和阿布间那样的友情，你以后会怎么样和你的好朋友相处呢?

　　小结：人与人之间的友情来之不易，能有一个朋友一直陪在你身边和你玩游戏，听你说说身边的事，真是一件幸福的事。所以希望你们珍惜身边的友情，把它藏在心底直到永远。

　　四、介绍作者、拓展阅读。

　　这个好听的故事是根据方素珍阿姨写的《我有友情要出租》这本书改编的，她还写过许多有趣的故事《祝你生日快乐》、《一只母鸡叫葱花》有兴趣的小朋友可以一起去看一看。

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