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大班语言教案:美丽的风筝教案及教学反思

幼儿园大班语言公开课教案 更新时间:2021-01-24

大班语言教案:美丽的风筝教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、了解风筝的基本结构和不同种类,感受风筝的对称美。

  2、初步了解风筝的由来,激发对民间艺术的兴趣,萌发民族的自豪感。

  3、愿意设计制作简易风筝,感受创作活动的快乐。

  4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  5、增强思维的灵活性。

  活动重难点:

  了解风筝的基本结构和不同种类,感受风筝的对称美。

  能大胆设计制作简易风筝

  活动准备:

  1、集各种造型和颜色的风筝,布置"风筝王国"。

  2、有关风筝的课件1份,风筝卡片若干。

  3、纸张、水彩笔、竹签、线、胶带等风筝制作工具。

  活动过程:

  一、参观"风筝王国",了解风筝的基本结构和不同种类,感受风筝的对称美。

  1、欣赏各种不同类型的风筝,引导幼儿观察讨论。

  ①这些风筝真漂亮!还有什么词语可以夸风筝漂亮?

  ②你看到有什么风筝?

  ③在其他地方还见过、放过什么风筝?

  ④你最喜欢哪一个?为什么?

  2、了解风筝的基本结构,感受它的对称美。

  ①讨论风筝是有哪些部分组成的。

  ②认识风筝的各个部分及作用。(风筝的画面、骨架、线)

  ③了解风筝尾巴的作用。

  ④引导幼儿发现风筝左右对称,感受风筝对称美。“文章.出自大.考.吧幼.师网."观察一个风筝左右两边有什么相同的地方。(图案、骨架、尾巴)

  ⑤小结:风筝是对称的,只有对称才能放到天上去。

  3、观察、比较、讨论,了解风筝的不同种类。

  ①组织幼儿讨论各式各样的风筝除了大小、图案、颜色不同外,还有什么不一样?

  ②了解风筝的种类:平面、立体、串式。

  ③练习分类。

  二、观看课件,初步了解风筝的由来,激发幼儿的民族自豪感。

  1、观看课件,了解风筝的由来、演变过程。

  2、组织幼儿讨论:刚才的故事中介绍了什么?你有什么感受?

  三、设计制作简易风筝,感受艺术创作的乐趣。

  1、调动幼儿创作的积极性,激发创作欲望。

  2、教师示范制作简易风筝,提醒创作要注意的地方。

  3、幼儿自己创作,教师巡回指导。

  4、制作好的风筝放到展板上,互相欣赏、交流。

  四、活动延伸:

  组织幼儿拿着自制的风筝到院子里放风筝。

  教学反思

  幼儿学习兴趣高,师生互动较融洽,完成了此次教学目标。

  幼儿在动手制作风筝的时候,老师没有关注到个别动手能力较弱的幼儿。

大班语言教案:美丽的风筝教案及教学反思配图二

大班语言教案:美丽的风筝教案及教学反思配图三

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