救生圈丢给谁：幼儿园大班语言教案

　　活动目标：

　　1、理解故事《救生圈丢给谁》

　　2、能区分会游泳和捕获游泳的小动物。

　　3、能手口一致地点数3以内的数，并说出总数。

　　活动准备：

　　1、幼儿用书《救生圈丢给谁》教学挂图《谁的救生圈》。

　　2、救生圈的图片或实物一份。

　　活动过程：

　　一、说一说：救生圈

　　1、教师出示救生圈的图片或实物，请幼儿想一想，说一说。

　　教师：你知道这是什么吗?它有什么用?什么时候会用到它。

　　2、幼儿自由发言。

　　3、师：你们想不想听一个与救生圈有关的故事?

　　二、欣赏故事《救生圈丢给谁》

　　1、教师边翻阅幼儿用书《救生圈丢给谁》，边讲故事，并将故事里涉及到的角色和情节在幼儿用书上指出来。

　　2、师：刚才的故事中都有哪些小动物?他们今天要乘船去哪里?。来.源大.考吧幼.师网，后来发生了什么事?

　　3、师：为什么小猪，小鸭，小狗都不要救生圈?它们没有救生圈后来安全的上岸了吗?

　　4、师：那小猫和小鸡为什么需要救生圈啊?

　　5、师：会游泳的动物需要救生圈，不会游泳的动物才需要救生圈。你还知道什么动物会游泳吗?

　　三、找一找：谁的救生圈

　　1、教师出示教学挂图《谁的救生圈》，请幼儿找一找谁需要救生圈。

　　师：一起来数一数，一共有几个救生圈?这些救生圈都应该给谁?

　　2、请幼儿将不会游泳的动物和救生圈连上线。

　　师：我请小朋友上来给不会游泳的小动物连上线(教师先示范一个)

　　3、教师和幼儿一起数一数会游泳的动物有几个，不会游泳的动物有几个。

　　师：我们一起来是数数这里哪几个小动物是会游泳的。

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