大班语言教案：排图讲述乌龟和蜗牛

　　一、活动目标：

　　1、幼儿愿意在集体面前大方地讲述，在讲述过程中体验蜗牛的惭愧心理。

　　2、能与同伴进行积极交流，提高合作能力。

　　3、能合理排列图片顺序，用较准确、连贯的语言进行讲述图片内容，并能讲出角色的心理活动。

　　4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点

　　5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

　　二、活动准备：

　　挂图四幅。

　　三、活动过程：

　　1、出示四幅图片，师幼进行交流。图上有谁?他们在干什么?发生了什么事情?

　　2、教师带领幼儿将图片合理排序。请幼儿说一说自己的排列方法，并说出理由。

　　3、讲述图片内容。

　　第一幅：这是什么季节：图上有谁?他们要去干什么?;文.章出自大,考吧幼.师网]会说些什么?请幼儿连起来讲述。

　　第二幅：小蜗牛怎么了?他心里怎么想的?请幼儿连起来讲述。引导幼儿进行评价。

　　第三幅：小乌龟怎么了?为什么出汗了?他看不见小蜗牛，会想些什么?

　　第四幅：图上发生了什么事?小蜗牛的表情有什么变化?他会想些什么?说些什么?

　　请幼儿连起来讲述，幼儿与教师进行评价。

　　4、分组讲述

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