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花灯谣:幼儿园大班语言教案

大班语言公开课教案 更新时间:2021-04-01

花灯谣:幼儿园大班语言教案配图一

  活动目标:

  能根据儿歌形式创编内容。

  活动准备:

  请幼儿带一些灯笼来园。

  活动过程:

  1、 复习儿歌《花灯谣》

  师:“上次老师和小朋友一起学的那首儿歌,你们还记得吗?”(记得)

  “那儿歌的名字叫什么?”大,考吧.幼,师,网(花灯谣)

  “我们大家用好听的声音来念一念吧!”

  幼儿齐念儿歌。

  2、 创编活动。

  ①提问:

  师:“元宵节你还见过什么样的花灯?你喜欢什么灯?”

  ②幼儿相互讨论。

  ③请幼儿大胆发言。

  ④将幼儿喜欢的花灯创编到儿歌里面,并一起念一念。

  ⑤把自己创编的儿歌念给好朋友听。

  3、教师简单小结,用小红花鼓励积极创编儿歌的幼儿

  活动延伸

  请幼儿试着用好朋友和自己的名字替代宝宝和浩浩。

花灯谣:幼儿园大班语言教案配图二

花灯谣:幼儿园大班语言教案配图三

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