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大班语言教案:魔术表演教案及教学反思

幼儿园大班下学期语言教案 更新时间:2021-04-26

大班语言教案:魔术表演教案及教学反思配图一

  设计思路:

  今年的春节联欢晚会刘谦的魔术表演,引起轰动,魔术成了大家经常议论的话题。孩子们也把刘谦视为自己的偶像,整天议论他是多么的神奇。由此,使我受到启发,我从孩子所感兴趣的事物出发,设计了本次活动内容,充分调动幼儿学习的积极性,让孩子们在轻松的环境中获得知识,即在玩中学,学中玩,真正体现《纲要》倡导的精神。

  活动目标:

  1、 学会用有的……有的……还有的……说一句完整的话。

  2、 在活动中激发幼儿大胆想象、表现的欲望,培养幼儿的语言表现力和观察力。

  3、 为幼儿提供故事的主题、人物及主要情节,初步调动个人经验即兴创编故事。

  4、 学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。

  5、 能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

  活动准备:

  1、 多媒体课件

  2、 魔术棒

  3、 背景音乐

  活动过程:

  一、 看录像,引出主题

  播放刘谦变魔术的录像,教师引导幼儿观看。

  二、 学习表述故事主题。

  1、 游戏:魔术师变魔术。

  师:我来当魔术师,你们当我变出来的东西,我的魔术棒一指,你们就变,想变成什么就变成什么。

  幼儿在魔棒指挥下做动作变出各种造型,并用一句完整的语言进行表述。

  2、观看课件,丰富幼儿学习材料。

  师:魔术师的本领可大了,他什么都能变出来,咱们再来看看魔术师还能变出什么?(播放课件)

  师:原来,他还能变出我们想不到的东西呢!出自:大;考.吧"咱们再来合作一次,看看这次你们能不能变的和刚才不一样。

  幼儿再次在魔棒指挥下做动作变出各种造型,并用一句完整的语言进行表述。

  3、通过做、看、说,请幼儿用有的……有的……还有的……句式说一句完整的话。

  4、看了魔术师精彩的表演,请小朋友用语言、动作表现观众的反应,再次用有的……有的……还有的……句式表述。

  三、播放课件内容,学习编构完整的故事。

  1、 教师讲故事,引导幼儿发现故事主题、表述主要情节线索,并用上有的……有的……还有的……进行讲述。

  2、 请个别幼儿创编故事,教师随机指导,学习分享。

  3、 分角色表演游戏,再现故事主要内容。

  教学反思:

  在传统的教学过程,我们通常会以“欣赏诗歌→理解诗歌→扩展想象→仿编诗歌”的流程来进行教学,这样的教学过程十分地清晰、流畅,也符合孩子们的学习特点,教学效果通常也是不错的,但仔细分析教材,结合班级幼儿的发展情况,发现这首诗歌对于中班孩子,特别是现在的孩子来说是非常容易掌握的,如果还是采用先欣赏、再理解、反复朗读的方式来教学,极容易赞成教学资源、程序的拖沓、浪费。因此,今年的教学中,我把重点放在了创编这一环节上,并设计通过让孩子自己听一听、画一画的方法,帮助孩子很快地掌握诗歌内容、表现自己的想象。

大班语言教案:魔术表演教案及教学反思配图二

大班语言教案:魔术表演教案及教学反思配图三

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