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大班语言教案:当铺教案及教学反思

大班下学期语言教案 更新时间:2021-04-29

大班语言教案:当铺教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、理解故事内容,大胆猜想故事情节,敢于发表自己的想法。

  2、让幼儿学会懂得珍惜,珍惜身边的人和时间。

  3、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。

  4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。

  活动准备:

  课件PPT

  活动过程:

  一、问题导入小朋友,你们觉得什么东西对你们来说很重要,打个比方,是吃的、用的、玩的、还是其他什么的?(幼儿自由大胆讲述)幼儿:玩具、漂亮的衣服等等师:看来小朋友的答案都是五花八门的,很好!这代表了我们小朋友啊很有自己的想法?好,接下来,我把范围缩小,再来让你们抉择一次,你会选择什么是最重要的?(教师出现图片:父母、老师、时间),如果让你选择父母、老师、时间和玩具,你会选择什么对你来说是最重要的。

  教师小结:看来无论是父母、老师,还是时间这三样在我们的成长过程中都非常重要,缺一不可的。

  二、理解故事内容,教师完整讲述

  1、引出故事。

  可是,有这么三个糊涂的小朋友,有一天却把这三样最宝贵的东西给典当了,知道"典当"什么意思么?就是把自己不需要的东西换成想要的东西。那事情到底是怎么发生的呢?让我们一起来听一听吧!

  2、教师结合PPT,完整讲述故事一遍提问:故事中讲了哪三个小朋友?他们来到了哪里?在那遇到了谁?那是个什么地方?可以干什么?故事中的这三个小朋友犯了什么糊涂?

  师:上课之前我先请小朋友来看张图片,图片上的是什么啊?

  你觉得这个房子给你什么感觉?

  师:其实啊,这是一个神奇的房子,因为他有神奇的魔力。。大,考吧.幼师.网出处。三个小男孩还和这个房子发生了有趣的故事呢!小朋友,想不想听一听他们之间发生了什么有趣的故事?

  分段讲述故事,教师播放教师讲述故事第一部分(PPT2-4),以此来介绍这个有魔力的房子的样子,以及房子的魔力。

  师:原来这个破旧的房子是个商店啊,而且他还有个好听的名字,谁记得这个好听的名字叫什么?

  师:谁能告诉我这个商店有什么魔力?

  那你们觉得什么东西是没用的可以拿来交换呢?

  教师继续讲述故事的第二部分ppt4-5师:我们来听一听天天,乐乐和冬冬是用什么来交换的。等会听完我请小朋友来告诉我他们分别交换了什么?

  教师讲述故事,幼儿带着问题倾听故事。

  师:谁听到了故事里的三个小男孩都交换了什么东西?(教师展示PPT6)你们觉得他们拿去交换的东西有用么?如果是你你愿意么?

  3、讲述故事第三部分,教师播放ppt师:你们来猜猜看,他们交换以后发生什么故事?

  幼儿回答教师指导及反馈。

  师(播放PPT8-10):我们来听听他们交换以后究竟发生了什么故事?

  教师讲述故事。

  师:为什么交换以后他们却觉得不开心了呢?

  完整讲述故事师:现在啊,我们再来完整的听听这个故事,听完后我请小朋友来分享分享在这个故事里你学到了什么?

  教师完整的讲述故事。

  师:听了这个故事,我好像学到和懂得了一些道理,我们大家一起来分享分享,从这个故事里你学到了什么?

  教师小结:在我们生活当中,小朋友一定要学会珍惜,珍惜你们的爸爸妈妈,珍惜你们拥有的时间,珍惜你现在有的朋友。

  三、延伸活动

  师:故事听完了,现在啊我想请小朋友回到教室去画画你和爸爸妈妈,老师还有同学在一起快乐的事情。

  活动反思:

  《纲要》精神,激发了幼儿的兴趣,也充分调动了他们参与活动的积极性。幼儿在儿歌中学习,全身地投入,真正让幼儿体验到了玩中学,学中玩,让他们成为学习的主人,从而达到了教学目的。

大班语言教案:当铺教案及教学反思配图二

大班语言教案:当铺教案及教学反思配图三

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