大班语言教案：三只想生病的小狗教案及教学反思

　　活动目标：

　　1.欣赏和理解故事《三只想生病的小狗》，懂得关心家人

　　2.能大胆、积极地参加讨论，表达自己的想法。

　　3.学习游戏的玩法及规则。

　　4.能遵守规则玩游戏。

　　活动准备：

　　教学挂图。

　　活动过程：

　　一.情景引入

　　1.老师装作咳嗽几声说：今天老师生病了，真不舒服。小朋友有生过病么?你们觉得生病怎么样?想不想生病啊?

　　2.故事里有三只想生病的小狗，你们想不想知道他们为什么想生病啊?

　　二.听讲故事《三只想生病的小狗》

　　1.从“灰狗妈妈有三个宝宝”到“有妈妈陪着还有好吃的”

　　提问：哪个小朋友可以告诉老师，三只小狗为什么想生病?

　　2.继续讲述故事，“三只小狗觉得生病真好”到“妈妈只好去买”

　　提问：三只小狗真的生病了，灰狗妈妈是怎么照顾他们的?

　　3.教师小结：灰狗妈妈一会要给三只小狗喂药，一会又要给三只小狗买好吃的，灰狗妈妈真是辛苦啊!

　　4.从“三只小狗病好了”到最后。

　　提问：小狗的病好了，灰狗妈妈怎么样了?，!来源:大,考，吧幼.师网"灰狗妈妈为什么会生病呢?三只小狗这样做对吗?

　　小结：小朋友们淋雨受凉会使我们生病，因为照顾小狗而劳累的妈妈也会生病，我们要保重自己的身体，不能淋雨受凉，不能给爸爸妈妈添麻烦。

　　三.讨论、提问

　　1.教师出示教学挂图，与幼儿围绕挂图的画面进行讨论。

　　2.提问：

　　(1)夜里，三只小狗发烧了，灰狗妈妈在干什么?

　　(2)灰狗妈妈生病住院了，有一天三只小狗带了水果去给妈妈吃，他们都带了什么水果?水果是从哪里来的?

　　(3)灰狗妈妈出院的时候，三只小狗对妈妈说了什么?

　　3.联系实际，引发幼儿进一步思考。

　　问题：

　　(1)你喜欢三只小狗吗?为什么?

　　(2)你想不想生病?为什么?

　　(3)平时我们生病了，我们的妈妈是怎么样照顾我们的?

　　(4)妈妈对我们那么好，我们可以帮妈妈做些什么呢?

　　活动延伸：

　　我们都有一个好妈妈，我们要照顾好自己的身体，不给妈妈添麻烦，而且要懂得关心家人，做一个懂事的好孩子。

　　活动反思：

　　在阅读活动的生活情景中，蕴涵着许多问题，有的问题是在孩子认知环境中提出的，如“为什么白狗妈妈端给狗妹妹吃东西?”有的是受某些因素影响产生的，如“什么是羡慕呀?”作为老师要抓住孩子提出的问题，并以此引发孩子的思考，因为某些问题能够帮助孩子产生矛盾和冲突能激起孩子间的互动，尝试运用经验解决问题，促进孩子思维流畅性的发展。

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