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大班语言教案:长大了做什么教案及教学反思

大班上学期语言教案 更新时间:2021-06-05

大班语言教案:长大了做什么教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.欣赏诗歌《长大了做什么》,理解诗歌内容,知道各种职业的人们生活的关系。

  2.有长大后建设祖国、为人民服务的愿望。

  3.根据诗歌句式,结合自己喜欢的职业尝试创编一段诗歌。

  活动准备:

  1.发明家、工业农业技术员、清洁工、解放军战士工作的图片各一张。

  2.各种职业工作的图片。

  活动过程:

  一、以:"长大了你想做什么"为主题导入活动,激发幼儿兴趣。

  师:小朋友,你们长大了想做什么?

  二、引导幼儿欣赏诗歌,帮助幼儿理解诗歌。

  1.教师有表情地朗诵诗歌,幼儿欣赏。

  师:小朋友长大了想当老师、解放军等。今天,老师也带来一首诗歌《长大了你想做什么》。

  2.讨论交流:

  师:诗歌里说小朋友长大了做什么/当发明家要做什么?你知道哪些发明家?教.案来自:大考吧幼师网他们发明了什么?你想发明什么?当技术员要做什么?农业技术员可以培育什么新的品种?当清洁工、解放军等拿什么工具?

  三、幼儿学念诗歌。

  师:我们一起来学习一下《长大了你做什么》这首诗歌!

  小结:每个小朋友都有许多美好的心愿,相信长大后你们都能实现这些愿望,成为一名医生、画家、飞行员--

  教案反思:

  本次活动的目标是引导幼儿了解各种职业,知道每个职业都有伟大之处;引导幼儿自己长大后想做什么的美好愿望,引导幼儿讲述:

  活动刚开始时,我请幼儿带着问题倾听诗歌,(问题是:诗歌里面的小朋友他们长大想做什么?为什么?)当我讲述完诗歌里面的内容后,幼儿对各项职业都有了一个大概的了解,所以当我提出以上问题的时候,幼儿能马上告诉我答案,借助幼儿的回答,我又对全班的小朋友再次介绍了各项职业,让幼儿加深映象。

  这个时候,已经有不少幼儿想告诉我他们长大想干什么,所以当我提出你们长大想做什么这个问题的时候,幼儿已经迫不及待的回答了,有的说想当解放军,有的想当画家,有的消防员、总经理、董事长……等各项职业,借助幼儿的各种回答,我马上再接再励的问幼儿要怎么实现这些梦想,然后让幼儿自己讲述。在讲述时我并没有以诗歌限制幼儿的讲述内容,而是鼓励孩子们用准确、丰富的语言表达自己的想法。

  因此整个活动开展的井井有条,幼儿都积极地表达自己的想法,并认真倾听同伴的'发言。

大班语言教案:长大了做什么教案及教学反思配图二

大班语言教案:长大了做什么教案及教学反思配图三

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