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大班语言教案:钱鼠来了教案及教学反思

大班语言公开课教案 更新时间:2021-06-10

大班语言教案:钱鼠来了教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、喜欢阅读,会根据部分情节预期故事的发展。

  2、会按照一定的顺序阅读并理解阅读的内容。

  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。

  5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

  活动准备:

  1、教具:教学大书一本

  2、学具:人手一本读本

  活动过程:

  一、阅读封面。

  1、展示遮蔽书名的封面:书的封面上有什么?本,文来源:大;考.吧幼;师网和我们平时看到读本有什么不一样?

  2、 展示书名——《钱鼠来了》。

  3、讨论:为什么把老鼠叫成钱鼠了?

  二、师幼共同阅读读本P1—P9。

  1、师朗读故事P1—P9。

  2、 引导幼儿观察画面:老公公、老婆婆看到他们家的老鼠阿灰被摔倒了表情是怎么样的?

  3、引导幼儿猜测故事的发展:你们觉得老公公、老婆婆会怎么办呢?<大考吧老师.教案网出处>

  三、幼儿自由阅读读本P10—P33,

  1、幼儿阅读,教师进行指导,提醒幼儿按照一定的顺序阅读并理解阅读的内容。

  2、共同交流讨论,了解幼儿的阅读情况:谁能用简单的几句话说说接下来发生的事情。

  四、师生共同阅读P10-P33。

  1、共同阅读读本。

  2、讨论:为什么老公公把阿灰阿强叫做钱鼠呢?

  五、展开讨论

  你喜欢读本里的谁?为什么?自由结束活动。

  教学反思:

  孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

大班语言教案:钱鼠来了教案及教学反思配图二

大班语言教案:钱鼠来了教案及教学反思配图三

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