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大班语言教案:小兔的新沙发教案及教学反思

幼儿园大班语言优质课教案 更新时间:2021-07-01

大班语言教案:小兔的新沙发教案及教学反思配图一

  一、设计意图

  如今的孩子,大多是独生子,可以说是饭来张口,衣来伸手不太懂得珍惜。我创编的故事《小兔的新沙发》带给幼儿的是意想不到的故事情节,小兔身上的智慧、勤劳、懂得珍惜的好品德不时触动他们,起到启发的作用。本次活动以手套作为线索,引导幼儿积极动脑,大胆表述自己的想法,让幼儿体验变废为宝的成功感,萌发爱惜资源的环保意识。《纲要》中提到要"使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。"在这个故事中有着很好地体现,从小树立环保意识也是我们开展环保主题教育的主要目的。

  二、活动目标

  (一)会用清楚、完整的语言讲述自己对故事的理解和感受。

  (二)懂得只要开动脑筋,废旧物品也可以做成有用的东西。

  (三)体验创编带来的快乐。

  (四)通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

  (五)能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

  三、活动准备

  (一)活动之前幼儿对环保知识有所了解

  (二)图片四张

  (三)废旧材料(可乐罐、网袋、牙膏盒、蛋糕盘等)

  (四)装饰材料(小花,彩纸,毛线,亮片,剪刀,胶水等)

  四、活动过程

  (一)看一看,听一听,说一说

  1.出示图片一,引起幼儿的兴趣

  1)教师:小朋友看,雪地上有什么?本,文来"源:大;考.吧幼;师网(幼儿:手套)请你仔细看看,这是一只怎么样的手套?(幼儿:旧的、破的、脏的等)

  2)教师:如果你看到这样一只破手套你会怎么做呢?(幼儿回答)

  (分析:让幼儿对出示的手套表态,其中可能有喜欢的也有不喜欢的,这时的回答最真实,也是幼儿生活中真实的写照,为下面的活动作铺垫)

  2.教师讲述故事第一段

  1)提问:故事中有几只小动物?(幼儿:三只)它们是谁?

  2)提问:它们三个看到这只手套态度一样吗?他们是怎么说的?

  3)提问:小兔会把破旧的脏手套变成一样什么有用的东西呢?(幼儿积极回答自己的想法)

  (分析:前两个小动物们的回答,会让幼儿在中间找到自己的身影,有的会偷偷的笑,那是因为自己的想法与故事的人物的想法一样,当出示小兔的时候,幼儿又会很疑惑,小兔到底会把它变成什么有用的东西呢? 一系列的提问启发幼儿想象,培养幼儿的想象力、扩散幼儿的思维能力。)

  3.出示图片二(手套沙发),解开谜团

  1)教师:让我们来看看,小兔到底想把这只破旧的手套变成什么有用的东西?(手套沙发)

  2)教师:原本小兔把那么破旧的手套变成了一个又干净又漂亮的沙发。小兔把废物变成了宝贝,小朋友想想,它是怎么做到的啊?

  3)教师:大家想了很多种办法,下面我们听听小兔的方法,是不是和我们说的一样?

  (分析:解开了谜团,有的幼儿突然觉得小兔是个很聪明的人物,这时很多幼儿已经改变了原来的想法。故事的引导就在这个起到了关键性的作用,这时教师应该用正确的思想指导幼儿,让他们明白只要开动脑筋,废旧物品也可以做成有用的东西。此时活动的目标也将慢慢达成。)

  4.教师讲述故事,引导幼儿说说不同之处。

  (二)学编、欣赏故事

  1.幼儿串编故事。

  1)引导幼儿与同伴相互讲述,将雪地上发生的事编成一个故事。

  2)教师请幼儿合作讲述故事。

  (分析:串编考验着幼儿的记忆,对先前内容的重述,教师安排的是幼儿之间的讲述,这很关键,在没有老师的点评下,幼儿大胆的交流,给他们创造了交谈的语言环境,幼儿之间会相互传递信息,补充自己没有想到的内容。等与教师合作时,幼儿就能用清楚、完整的语言讲述自己对故事的理解。)

  2.续编故事结尾

  1)教师:现在小狗 、小松鼠看见了这个漂亮的手套沙发会怎么想呢?(幼儿回答)

  2)教师:小兔有了这个漂亮的手套沙发,它会去做什么呢?(幼儿商量)

  3)教师完整讲述故事《小兔的新沙发》

  4)讨论:你认为故事中的小兔是一只怎么样的小兔?

  教师小结:小兔的本领真大,把一只没人要的破旧手套变成了一个漂亮有用的手套沙发。依靠自己的力量把废物变成了宝贝,我们以后也一定要象小兔学习好吗?(好)

  (分析:每个故事都有一个结尾,这时幼儿的正义之感会油然而生,联想到自己就是那只小兔子,想在好朋友之间炫耀自己的成果。在这安排创编是再好不过的,因为没有所谓正确的答案。幼儿可以天马行空,发挥想象。启发幼儿积极思维,激发幼儿的求异性,并能大胆、连贯地表达。最后教师在小结的时候说出中心思想,变废为宝的精神,值得学习就起到了画龙点睛之笔。)

  (三) 幼儿大胆想象,挖掘变废为宝的环保理念

  1.出示废旧物品

  小兔听到大家都愿意,就又拿出了很多的废旧物品,请小朋友来帮帮他把这些废物变成宝贝。你们有信心吗?(好)

  2.一一展示废旧物

  1)出示蛋糕用的盘子 能变成什么?

  2)出示哈密瓜的网袋 能变成什么?

  教学反思:

  小朋友,通过这节课让我们知道了保护环境对我们人类的重要性.我希望小朋友们从我做起,互相监督,共同爱护我们的家园,把我们的家园变成万物吐绿、百花飘香的大花园而共同努力吧!

大班语言教案:小兔的新沙发教案及教学反思配图二

大班语言教案:小兔的新沙发教案及教学反思配图三

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