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大班语言教案:胖胖熊的礼物教案及教学反思

大班下学期语言教案 更新时间:2021-10-12

大班语言教案:胖胖熊的礼物教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.学会观察画面,能围绕画面展开想象,大胆的讲述。

  2.感知不同职业人的工作特点。

  3.激发幼儿对辛勤的劳动者产生的感恩之情,懂得尊重他们。

  4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

  5.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

  活动准备:

  1.绘本电子书。

  2.词卡:医院、出行、服务生活、安全。

  活动过程:

  (一)出示图片黑夜,激发阅读兴趣。

  1.出示第8~9页:

  教师:这是什么时候?你从哪里看出来这是晚上呢?

  月亮高高挂在天边一家一家的灯都关了路灯亮了、红绿灯亮了、车灯也亮了这是一个怎么样的夜晚?

  观察:禁鸣标志。这是什么标志?表示什么意思呢?

  教师:这是一个怎么样的夜晚?请你用好听的词语来描述一下。

  理解词语:静悄悄是什么意思?(就是非常安静,没有一点声响)总结:夜晚,车辆都静静地开着。街道上,只有路灯、车灯、红绿灯亮着,安静得一点声音都没有。

  2.出示4~6页:

  教师:在这静悄悄的夜晚中,小朋友们也进入了梦乡,瞧,图中的爸爸妈妈在干什么?“文章.出zidao.考.吧幼.师网."小宝贝还是一个人睡觉的呢,我们小朋友是不是一个人睡觉的啊?(还有很多小朋友还不是一个人睡觉呢,我们长大了,要勇敢一点,希望大家从现在开始都能一个人睡觉),大人累了一天,也准备关灯睡觉了。

  3.幼儿猜测:这样一个静悄悄的夜晚,是不是每个人都在睡觉呢?猜一猜夜里什么人不睡觉?把你的想法和好朋友说一说。

  总结:是不是真的有这些人在夜里不睡觉呢?

  (二)自主阅读图书,寻找夜里哪些人不睡觉?

  1.老师带来了一本绘本,绘本的名字就叫《夜里什么人不睡觉》,请你和好朋友一起去这本绘本中找一找哪些人夜里不睡觉?他们在干什么?

  2.幼儿自主阅读。

  3.讨论:夜里什么人不睡觉。

  (1)医院:

  (2)出行:

  (3)服务生活:

  小结:一早醒来,看见街道干干净净、喝上新鲜牛奶、看到最新的报纸,原来是清洁工人、牛奶厂工人、报社的工作人员在夜里不睡觉,为大家服务。

  (4)安全:

  教师:还有些人就在我们身边,有了他们我们就不怕坏人,他们是谁?

  小结:警察、保安和武警战士,有他们站岗放哨,我们就能安稳睡觉。

  总结:夜里静悄悄,当我们在睡梦中时,司机、飞行员……把人们送到要去的地方;清洁工人无论风吹雨淋,都把街道打扫干净;警察、保安在夜里站岗放哨……这些人为大家的吃住行服务,真辛苦!

  (三)完整阅读绘本,回顾夜里什么人不睡觉。

  1.播放故事录音,教师带领幼儿完整欣赏。让我们一起完整的来欣赏一下这本绘本吧。

  2.总结归纳,出示字卡:医院服务、出行服务、生活服务、安全服务。

  提问:现在我们知道有哪些人夜里不睡觉吗?老师把夜里辛苦工作的人分成了四种,分别是医院服务、出行服务、生活服务、安全服务,想一想,绘本中哪些人是医院服务人员、哪些是出行服务人员、哪些是生活服务人员、还有哪些是安全服务人员,我们一起先和好朋友回顾一下。

  (四)感恩为我们的生活夜间劳动的人们。

  1.教师:每天夜里有这多人忙忙碌碌地为我们服务,才让我们有了现在这样美好的生活,你想对他们说些什么呢?我们一起对这些辛勤劳动的身边人说一声:谢谢您!您辛苦了!

  2.教师:小朋友看,为人们服务多开心呀,你愿意为别人服务吗?那我们可以做些什么呢?

  总结:或许你家里、你身边也有这样夜里不睡觉的人,也许爸爸妈妈也要工作地很晚我们可要关心他们,为我们身边的人做一些力所能及的事情,那样我们的生活就会更加幸福、更加美好。

  延伸活动:

  日常渗透:夜里出了这么多人不睡觉,还有很多小动物夜里也是不睡觉的,你们知道有哪些小动物吗?那我们到教室里和好朋友说一说吧。

  资料附录:《夜里什么人不睡觉?》

  夜幕降临了,你想知道有什么人不睡觉吗?……→夜里,是睡觉的时候了。你看,小宝宝睡了。爸爸妈妈给他盖好被子,也要去睡了。

  小孩大人忙了一天,夜黑了,都要睡觉了。

  深夜,街上静悄悄,一家一家的灯,都关了。只有路灯亮着。

  夜里,真的每个人都睡了吗?不,夜里有人不睡觉。那么,谁在夜里不睡觉呢?

  谁也说不准有人忽然肚子疼,谁也说不准有个宝宝就要出生。

  有人准备着,准备去帮助他们,夜里不睡觉的,是他们……在黑夜的星空下,火车在大地上奔驰。把旅客,把货物,运送到四面八方。

  车上的旅客睡得又香又甜,就像在自己家里一样。在火车上,夜里不睡觉的,还有他们……在夜晚的天空里,飞机在飞。从北京飞到世界各地,从世界各地飞到北京。

  活动反思:

  我在讲述故事以及帮助幼儿理解故事内容时,对于“最勇敢、最温柔、最美丽、最善良”,这四个词汇,边讲便用相应的手势提示幼儿,在一定程度上帮助幼儿对故事有了更好的理解和记忆。

  让幼儿理解故事种动物宝宝与妈妈之间的浓浓亲情,理解它们为什么要送这样的诗给自己的妈妈,是本次活动的重点和难点,所以我在此运用了多种教学方式。如绘画了具有童趣的挂图,非常吸引幼儿的注意力。还运用了多媒体设施让幼儿更好的体会动物宝宝与妈妈之间的浓浓亲情。

大班语言教案:胖胖熊的礼物教案及教学反思配图二

大班语言教案:胖胖熊的礼物教案及教学反思配图三

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