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小班音乐教案:牵牛花爬高楼

小班下册音乐教案 更新时间:2021-11-12

小班音乐教案:牵牛花爬高楼配图一

  牵牛花爬高楼

  牵牛花,爬高楼。高楼高,爬树梢。 树梢长,爬东墙。东墙滑,爬篱笆。

  篱笆细,不敢爬。蹲在地上吹喇叭。 嘀嘀嗒,嘀嘀嗒。

  活动目标:

  1、帮助幼儿巩固练习下列发音:牛(niu),楼(lou),梢(shao),墙(qiang),篱(li),吹(chui)等。

  2、要求幼儿快速轮流地接说游戏儿歌,并按照儿歌的顺序,协调灵活地做连接大拇指的动作。

  3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

  4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

  活动准备:

  幼儿已学会游戏儿歌“牵牛花爬高楼”。

  活动过程:

  1、带幼儿复习游戏儿歌,纠正不正确的发音。建议这样引出主题:

  *小朋友,你们听过“牵牛花爬高楼”的儿歌吗?你们会念吗?";.教.案..来自:大.考.吧幼.师网;;下面我们大家一起念一遍“牵牛花爬高楼”。

  *然后,分别请两位幼儿单独念一遍游戏儿歌,注意纠正不正确的发音,重点练习发准“牛,楼,梢,墙,篱,吹”等字音。

  2、采用示范讲解的方式,介绍游戏的玩法及规则。

  *幼儿轮流念儿歌,并迅速伸出手(拇指向上)与前面念儿歌者的拇指连接起来。

  *儿歌不能念错,不能接慢,否则停止连接者游戏一次或重新开始。

  *当儿歌念到“不敢爬”时,手指不要再接,大家马上蹲下念最后两句儿歌,并做吹喇叭的动作。

  3、引导幼儿游戏。

  *引导幼儿练习游戏的动作,带领幼儿边念儿歌,边自己连接大拇指。儿歌念到最后两句时,大家蹲下做吹喇叭的动作。

  *与全体幼儿轮流念游戏儿歌,帮助幼儿熟悉游戏的形式,为幼儿自主游戏打好基础。

  *请四位幼儿上来与自己一起轮流念儿歌,共同合作表演“牵牛花爬高楼”的游戏。注意纠正幼儿的发音,提醒幼儿快速轮流地顺接儿歌,发展幼儿语言的敏捷性。

  4、将幼儿每三个或五个分为一组,每组围成一个圈,每人念一句儿歌,边念边迅速伸出一只手,且拇指向上握住前一幼儿的拇指,如此轮流。如果人数少,幼儿可依次伸出另一只手连接进行爬楼活动。最后,蹲下做吹喇叭的动作,游戏结束。

小班音乐教案:牵牛花爬高楼配图二

小班音乐教案:牵牛花爬高楼配图三

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