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大班语言教案:小刺猬烫发教案及教学反思

大班语言公开课教案 更新时间:2021-12-28

大班语言教案:小刺猬烫发教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、欣赏故事,尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法。

  2、理解故事内容,知道自己就是最好的,不和别人攀比的道理。

  3、探索、发现生活中的多样性及特征。

  4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  【活动准备】

  1、《小刺猬烫发》的故事磁带,录音机;

  2、小刺猬头饰一个、彩笔每人一盒;

  3、教学挂图二幅。

  【活动过程】

  一、教师出示头饰,把活动引入主题。

  二、教师出示挂图,讲述故事:

  1、教师出示第一副挂图:

  让幼儿观察后提问幼儿:图上有什么,小刺猬为什么会想起来要烫发?烫了发的小刺猬在回家的路上,其他小动物看见它是怎么说的?

  2、出示第二幅挂图:

  图上有什么?小刺猬为什么背不到果子?;.教.案..来自:大.考.吧幼.师网;为什么见了大灰狼连滚带爬地跑回家了?他身上的刺到底有什么用?

  三、引导幼儿边听故事录音边欣赏故事,发现其中的道理。

  1、边看图边欣赏故事,给故事起个好听的名字。

  2、引发幼儿思考:小刺猬为什么要烫发,但为什么又不能烫发?

  3、教师小结:在生活中,小朋友一定要记住自己就是最好的,不要有攀比的心理。

  活动反思:

  本次活动能吸引幼儿更加专注的倾听和观察,极大调动了幼儿的兴趣,有利于拉近幼儿和作品的距离。,但在实际活动过程中个别由于幼儿受场地和环境的影响,活动效果不是很理想,活动感受表现的不够明确,这就会影响其他幼儿对作品的分析理解。因为是中班幼儿,所以只选择了作品的一段,在以后的活动中,我要尝试组织幼儿表演故事内容。

大班语言教案:小刺猬烫发教案及教学反思配图二

大班语言教案:小刺猬烫发教案及教学反思配图三

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