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大班语言教案:小象救火

幼儿园大班语言优秀教案 更新时间:2022-01-05

大班语言教案:小象救火配图一

  【活动目标】

  1、理解故事内容,积极回答关于故事的提问。

  2、搜集有关消防员的资料,培养资料搜集的能力。

  3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  【活动准备】

  1、小象布偶。

  2、《小象救火》故事图卡(见材料制作)。

  3、“消防员”的图片。

  【活动过程】

  一、出示小象布偶,告诉幼儿小象很喜欢帮助别人,请幼儿猜一猜,按照小象的外形特征,他最适合从事什么行业。

  二、出示《小象救火》故事图卡,讲述故事:

  小象常常想:“为什么我的鼻子这么长?”长长的鼻子有时让小象觉得很不方便,还害得他找不到工作。小象想当医生,可是长长的鼻子使他无法戴上口罩。小象又想当厨师,但鼻子却受不了高温,有一次还不小心烫伤了鼻子呢!后来,小象又想当服务员,可是他的长鼻子经常碰掉碗盘。小象觉得自己什么也做不成,感到很失望。

  一天,小象一个人来到游乐场,正想好好地玩一会儿,突然听到小猫大叫:“喵!不好了,着火了,快来人呐!”小象顺着小猫的声音看过去,原来是旋转木马着火了。很多动物赶来帮忙,(,!来!!!源:大,考,吧幼.师网")他们用水桶从附近的喷水池盛水来灭火,但是木桶太小了,火势仍然很猛烈。这时,聪明的小象走到喷水池边,呼一大口气,然后用鼻子用力吸水,再朝旋转木马喷水,来回跑了几回,终于把火扑灭了。

  动物们很感谢小象,他们也都羡慕小象有这么厉害的鼻子。小象发现自己的鼻子原来很有用,于是他决定要当一名勇敢的消防员。

  三、与幼儿讨论:

  1、小象一开始为什么不喜欢自己的鼻子?(因为长长的鼻子给他带来了不便,还害得他找不到工作。)

  2、发生火灾后,其他动物怎样帮忙的?(他们用水桶从附近的喷水池盛水来灭火。)

  3、小象发现自己的鼻子有什么用?(他的鼻子可以用来吸水和朝旋转木马喷水,能把火扑灭。)

  4、最后,小象决定做什么工作?(他要做勇敢的消防员。)

  四、请幼儿说说在生活中什么人负责灭火,可出示“消防员”图片。

  五、向幼儿提问消防员除了灭火之外,还做什么工作,并请他们回家后与父母一起搜集相关的信息,下次回幼儿园时共同分享。

大班语言教案:小象救火配图二

大班语言教案:小象救火配图三

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