大班语言活动方案孙悟空和奥特曼谁厉害

　　活动目标：

　　1、引导幼儿了解孙悟空和奥特曼的特点，并知道他们都代表了人们对正义和力量的向往。.

　　2、通过辩论，培养幼儿良好的听说习惯，提高幼儿完整讲述，培养幼儿思维的敏捷性。

　　3、引导幼儿学习用“我认为……因为……所以”“虽然……但是……我认为”的句式来讲述自己的观点。

　　4、鼓励幼儿大胆地在众人面前表达个人见解，培养幼儿的自信心。

　　活动准备：

　　1、孙悟空和奥特曼的照片

　　2、小话筒2个，奖牌若干。

　　3、知识准备：幼儿已了解辩论的知识，并组织幼儿看浅显易懂的辩论赛。

　　过程与指导

　　一、师生谈话，导入活动。

　　我们非常喜欢《西游记》里的孙悟空，他有很高的本领，非常厉害，是很多小朋友心目中最厉害的英雄。可是，同样有很多小朋友喜欢奥特曼，奥特曼同样有很高的本领，也是很多小朋友最崇拜的人。那么小朋友觉得是孙悟空厉害还是奥特曼厉害?请你们找一个同伴讨论一下。

　　幼儿讨论后，教师小结。

　　师：原来小朋友当中也有两种不同的看法，那今天我们就进行一次辩论赛，辩论的题目是《孙悟空和奥特曼谁厉害》。

　　二、向幼儿介绍辩论赛的规则。

　　教师组织幼儿自由选择自己的立场，正反两方队员、拉拉队分别为自己队喊口号打气。

　　1、一一辩论环节。

　　教师向幼儿介绍一一辩论的要求，要求幼儿学习用“我认为……因为……所以”的句式表达自己的观点，幼儿进行辩论，在辩论过程中教师给予简单的鼓励和评价。

　　2、驳论环节。

　　教师向幼儿介绍驳论的要求，要求一方幼儿用“我认为……因为……所以”的句式表达自己的观点，另一方用“虽然……但是……我认为”的句式进行反驳，幼儿进行对应驳论，教师在这个环节同样进行简单鼓励和评价。

　　3、自由辩论

　　对方的理由，你同意吗?(用鼓掌和举手来示意)

　　说说你们反对的理由。

　　三、请一个小朋友代表作总结呈词

　　1、孙悟空的本领。

　　2、奥特曼的本领。

　　四、教师小结。

　　1，孙悟空和奥特曼都有很高的本领，大家喜欢他们不仅是因为他们有那么高的本领，还因为他们都是代表正义的，他们的金箍棒和激光都是对付危害人类的妖怪和坏蛋，所以，大家要学习他们的正义，可不能用自己的拳头去对付自己班上的小朋友，对吗?

　　2，评选优秀辨手，给能大胆发言的幼儿给与鼓励。

　　五、活动延伸

　　生活中还有许多可以引发孩子争论的话题，如“男孩好还是女孩好”、“雨天好还是晴天好”、“巨人好还是矮人好”等等。都可以引导幼儿对此进行辩论，以发展幼儿的语言能力和思维能力。

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